2019 | الكلمات المفتاحية Decision Making Skills, Political Awareness, Contemporary Issues, بحوث متنوعة, بحوث تربوية متنوعة, الموقع الرسمي للدكتور خالد, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, مصر, جامعة عين شمس, كلية التربية, قسم المناهج وطرق التدريس, رسالة ماجستير, تلاميذ المرحلة الإعدادية, مهارات اتخاذ القرار, الوعي السياسي, تدريس التاريخ, القضايا المعاصرة, تأثير برنامج مقترح, 2019م, مرفت محمد محمد عويس,

2019 | الكلمات المفتاحية آيـة مبـروك عبـدالبـاري مصطفى, برنامج قائم, نظرية التعلم المستند, مفاهيم الفضاء, طفل الروضة, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, الموقع الرسمي للدكتور خالد, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية,

2019 | الكلمات المفتاحية رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية, بحوث تربوية متنوعة, الموقع الرسمي للدكتور خالد, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, رياض الأطفال, حقوق الطفل, بشري حمدان إبراهيم عمران, دليل مقترح,

2019 | الكلمات المفتاحية رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية, بحوث تربوية متنوعة, الموقع الرسمي للدكتور خالد, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, طلاب المرحلة الثانوية, الوعي الاقتصادي, تدريس الجغرافيا, التعلم الخدمي, 2019, إسراء عبد العاطي شحاتة سيد, منهج الجغرافيا, الدراسات الاجتماعية, التاريخ,

2018 | الكلمات المفتاحية رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية, بحوث تربوية متنوعة, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي, وتنمية بعض, الفهم القرائي, القراءة, في تدريس, استراتيجية التساؤل الذاتي, فاعلية استخدام, رسالة ماجستير, 2018م, 1439, تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية, قسم المناهج وطرق التدريس, كلية التربية, جامعة سوهاج, مصر, الباحث رمضان بخيت خليفة أحمد,

2018 | الكلمات المفتاحية الباحث دكتور, حامد أبو عقرب إبراهيم عبد العال, مصر, سوهاج, جامعة سوهاج, كلية التربية, قسم أصول التربية, 1439هـ, 2018م, رسالة دكتوراه, التَّخطيطُ الاسْتراتِيجيُ, تَطْويرِ الإِشْرَافِ التَّرْبَويِّ, بمدَارِسِ, التَّرْبِيَةِ الخَاصَةِ, وبَرَ, التَّخطيطُ الاسْتراتِيجيُ لتَطْويرِ الإِ, دِرَاسَةٌ مَيْدَانِيَّةٌ, وبَرَامِجِ الدَّمْجِ, في مِصْرَ, ., الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية, واقع الإشراف التربوي بمدارس التربية الخا, الصورة المستقبلية للإشراف التربوي بمدارس, مدارس الإعاقة العقلية ومدارس الإعاقة الب,

2018 | الكلمات المفتاحية طلاب قسم الجغرافيا بكلية الآداب, أثر استخدام نظم المعلومات الجغرافية في, تدريس الجغرافيا, في, نظم المعلومات الجغرافية, أثر استخدام, رسالة ماجستير, 2018م, 1439هـ, تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماع, قسم المناهج وطرق التدريس, كلية التربية, جامعة المنيا, المنيا, مصر, أشرف رشاد صابر شلقامي, الباحث,

2018 | الكلمات المفتاحية الباحث عاطف محمد أحمد محمد, مصر, سوهاج, جامعة سوهاج, كلية التربية, قسم المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماع, (الجغرافيا), 1439هـ, 2018م, رسالة ماجستير, أثر استخدام, استراتيجية, الفصل المعكوس, في تدريس الجغرافيا علي التحصيل المعرفي و, الفصل المقلوب, التعليم المعوس, التعليم المقلوب, التعليم المعكوس, أثر استخدام استراتيجية الفصل المعكوس في , الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية,

2018 | الكلمات المفتاحية الباحثة رانيا محمد أحمد عبد الله, مصر, جامعة سوهاج, كلية التربية, قسم الصحة النفسية, 1439هـ 2018م, رسالة ماجستير, الثقة بالنفس, وعلاقتها, بالأمن النفسي, وفاعلية, برنامج ارشادي عقلاني انفعالي سلوكي, في تنميتها لدي عينة من, المراهقين المعاقين ب, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية, الصحة النفسية, علم النفس, الثقة بالنفس وعلاقتها بالأمن النفسي وفاع,

2018 | الكلمات المفتاحية رسائل ماجستير ودكتوراه في تكنولوجيا الت, بحوث تربوية متنوعة, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, لدى, مهارات إنشاء بيئات افتراضية, مفاهيم الويب3, النظرية التواصلية فى تنمية بعض, فاعلية برنامج تدريبي باستخدام, رسالة دكتوراه, 2018م, 1439هـ, قسم تكنولوجيا التعليم, كلية التربية, جامعة سوهاج, مصر, د. سيد محمد سيد محمد فرغلى طنطاوي, الباحث,