Prof.khaledomran

أ.د. خالد عبداللطيف محمد عمران

استاذ - نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة - جامعة سوهاج

كلية التربية

العنوان: جمهورية مصر العربية - محافظة سوهاج - جامعة سوهاج - كلية التربية

1971

إعجاب
الأساليب القيادية ودرجة تحمل الغموض لدى الجنسين من مديري المدارس الإعدادية
رسالة ماجستير الأساليب القيادية ودرجة تحمل الغموض لدى الجنسين من مديري المدارس الإعدادية إعداد الباحثة حنان إبراهيم عيسي كلية التربية - جامعة عين شمس قسم علم النفس التربوي مصر 2009م تفضلوا الملخص في المرفقات وبالتوفيق ملخص الدراسة: أولاً: مشكلة الدراسة: تركزت مشكلة الدراسة في أنه: هل يتوفر لمدير المدرسة كقائد له أسلوب قيادي معين، الأسلوب المعرفي (تحمل الغموض) داخل المؤسسات ... إقراء المزيد

فاعلية برنامج مقترح قائم علي المدخل القصصي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم البيئية والتنور البيئي لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي
مستخلص البحث العنوان:فاعلية برنامج مقترح قائم علي المدخل القصصي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم البيئية والتنور البيئي لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي . إعداد: د/خالد عبد اللطيف محمد عمران– مدرس المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية – كلية التربية – جامعة سوهاج . جهة النشر:مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية- كلية التربية-جامعة عين شمس، العدد (16). تاريخ النشر:سبتمبر 2008 م . ... إقراء المزيد

تقويم أداء معلمي الدراسات الاجتماعية بالحلقة الإعدادية في ضوء معايير الجودة الشاملة
مستخلص البحث العنوان : تقويم أداء معلمي الدراسات الاجتماعية بالحلقة الإعدادية في ضوء معايير الجودة الشاملة . إعداد: د/خالد عبد اللطيف محمد عمران – مدرس المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية – كلية التربية – جامعة سوهاج . جهة النشر : المؤتمر العلمي الأول "تربية المواطنة ومناهج الدراسات الاجتماعية"– كلية التربية - جامعة عين شمس، الجزء الثاني. تاريخ النشر: في الفترة ... إقراء المزيد

فاعلية برنامج مقترح قائم علي المدخل القصصي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتحقيق بعض أهداف التربية المائية لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائي
فاعلية برنامج مقترح قائم علي المدخل القصصي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتحقيق بعض أهداف التربية المائية لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائيفاعلية برنامج مقترح قائم علي المدخل القصصي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتحقيق بعض أهداف التربية المائية لدي تلاميذ الصف السادس الابتدائيفاعلية برنامج مقترح قائم علي المدخل القصصي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتحقيق بعض أهداف التربية المائية لدي تلاميذ الصف السادس ... إقراء المزيد

فاعلية نموذج مقترح قائم علي التعلم البنائي ونظرية المخ لتعليم العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة دكتوراه فاعلية نموذج مقترح قائم علي التعلم البنائي ونظرية المخ لتعليم العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية إعداد الباحث دكتور حمدان محمد علي إسماعيل مصر - جامعة حلوان مصر - جامعة حلوان كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم 1429هـ - 2008م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد

أثر استخدام مدخل القراءة والكتابة للتعلم في تنمية بعض مهارات التفكير العليا والتحصيل والاتجاه في الجغرافيا لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة دكتوراه أثر استخدام مدخل القراءة والكتابة للتعلم في تنمية بعض مهارات التفكير العليا والتحصيل والاتجاه في الجغرافيا لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية إعداد د. إيمان محمد عبدالوارث مصر - جامعة عين شمس كلية البنات للآداب والعلوم والتربية قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس الجغرافيا 1429هـ / 2008م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق المستخلص: عنوان البحث : أثر استخدام ... إقراء المزيد

فاعلية استخدام استراتيجية المتشابهات في تدريس الجغرافيا في تنمية بعض المفاهيم المكانية وإدراك الخريطة والتحصيل لدى التلاميذ المعاقين بصرياً بالمرحلة الإعدادية
رسالة ماجستير فاعلية استخدام استراتيجية المتشابهات في تدريس الجغرافيا في تنمية بعض المفاهيم المكانية وإدراك الخريطة والتحصيل لدى التلاميذ المعاقين بصرياً بالمرحلة الإعدادية دراسة مقدمة من علي ناصر عبد اللطيف سليمان مدرس الدراسات الاجتماعية بإدارة طهطا التعليمية مدرس الدراسات الاجتماعية بإدارة طهطا التعليمية مدرس الدراسات الاجتماعية بإدارة طهطا التعليمية لنيل درجة الماجستير في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية ... إقراء المزيد

فعالية النماذج والخرائط المجسمة في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية
رسالة ماجستير فعالية النماذج والخرائط المجسمة في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية إعداد حنان عبد السلام عمر حسن مصر - جامعة عين شمس كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وةطرق تدريس الجغرافيا 2008 تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق ملخص الدراسة: مقدمة : إن تقديم الرعاية التربوية للكفيف ينبغي أن تبنى على برامج تربوية ... إقراء المزيد

أثر استخدام نموذج التحري الجماعي لـ "ثيلين"(Thelen) في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد  لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
مستخلص البحث العنوان:أثر استخدام نموذج التحري الجماعي لـ "ثيلين"(THELEN) في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. إعداد: د/خالد عبد اللطيف محمد عمران– مدرس المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية – كلية التربية – جامعة سوهاج . جهة النشر:المجلة التربوية– كلية التربية– جامعة سوهاج. العدد (23).تاريخ النشر:يناير 2007 م . استهدفت هذه ... إقراء المزيد

فعالية استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مهارات التفكير الأخلاقي من خلال مادة الفلسفة لدي طلاب الصف الأول الثانوي
رسالة ماجستير فعالية استراتيجية مقترحة لتنمية بعضمهارات التفكير الأخلاقيمن خلالمادة الفلسفةلدي طلاب الصف الأول الثانويفعالية استراتيجية مقترحة لتنمية بعضمهارات التفكير الأخلاقيمن خلالمادة الفلسفةلدي طلاب الصف الأول الثانويفعالية استراتيجية مقترحة لتنمية بعضمهارات التفكير الأخلاقيمن خلالمادة الفلسفةلدي طلاب الصف الأول الثانويفعالية استراتيجية مقترحة لتنمية بعضمهارات التفكير الأخلاقيمن خلالمادة الفلسفةلدي طلاب الصف الأول الثانويفعالية استراتيجية مقترحة لتنمية بعضمهارات التفكير الأخلاقيمن خلالمادة الفلسفةلدي طلاب ... إقراء المزيد