بحث بعنوان "استخدام برنامج معد وفقا لإستراتيجية خرائط المفاهيم لتدريس العلوم وأثره على التحصيل المعرفى وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى ذوى السعة العقلية المحدودة"
بحث بعنوان "استخدام برنامج معد وفقا لإستراتيجية خرائط المفاهيم لتدريس العلوم وأثره على التحصيل المعرفى وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى ذوى السعة العقلية المحدودة". واستهدف هذا البحث الآتى: 1- تحديد تلاميذ الصف الأول الإعدادى ذوى السعة العقلية المحدودة. 2- إعداد برنامج فى العلوم لتلاميذ الصف الأول الإعدادى ذوى السعة العقلية المحدودة. 3- قياس أثر تدريس البرنامج على ... إقراء المزيد