التعاطف مع الذات كمدخل لخفض الشعور بالخزي الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي قائم على التدريب على مهارات التعاطف مع الذات في تنمية التعاطف مع الذات، وخفض الشعور بالخزي الأكاديمي لدى طلاب الجامعة، والتعرف على مدى استمرارية فعاليته في تحقيق هذا الهدف لدى العينة ذاتها أثناء فترة المتابعة. وتكونت عينة البحث من (17) طالبًا من منخفضي الإنجاز الأكاديمي بقسم التربية الخاصة، جامعة الملك خالد، وبلغ ... إقراء المزيد