أثر اختلاف بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على النظرية التواصلية في تدريس الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات على تنمية مهارات لغة البرمجة والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي
رسالة دكتوراه أثر اختلاف بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على النظرية التواصلية في تدريس الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات على تنمية مهارات لغة البرمجة والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي إعداد خضر أحمد بكر عبد اللاه مصر - سوهاج جامعة سوهاج - كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس "الحاسب الآلي" 1441هـ - 2019م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق ... إقراء المزيد