فاعلية تدريس البلاغة باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة على تنمية التذوق البلاغي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري
رسالة ماجستير فاعلية تدريس البلاغة باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة على تنمية التذوق البلاغي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري رسالة مقدمة ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص "مناهج وطرق تدريس اللغة العربية" إعداد هبة محمد بخيت محمد معلمة اللغة العربية بمعهد حسام الدين الأزهري بجهينة إشــــراف الأستاذة الدكتورة الدكتورة سـناء محمد حسـن أحمد ... إقراء المزيد