أثر استراتيجيتي الأسئلة الحافزة وإثارة المتناقضات في تحصيل مادة التاريخ والتفكير التباعدي لدي طالبات الصف الخامس الأدبي
رسالة دكتوراه أثر استراتيجيتي الأسئلة الحافزة وإثارة المتناقضات في تحصيل مادة التاريخ والتفكير التباعدي لدي طالبات الصف الخامس الأدبي إعداد عبد الرسول فهد ناصر قسم العلوم التربوية والنفسية كلية التربية ابن رشد جامعة بغداد - العراق 1438هـ - 2017م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد