رسالة ماجستير توظيف المدخل المنظومي في تنمية مهارات حل المشكلات التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية رسالـــة مقدمة ضمن متطلبات الحصول علي درجة الماجستير في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية(التاريخ) اعــــــــداد شيمــاء إبراهيم محمــد باحثة بقسم المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية (التاريخ) كلية التربية – جامعة كفر الشيخ إشـــراف أ.د/ ساميــة المحمدي فايد أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ كلية ... إقراء المزيد