هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام الإذاعة المدرسية والصحافة المدرسية على تنمية فهم طبيعة العلم لدى طلاب المرحلة الإعدادية ، ولتحقيق ذلك قام الباحث بتحديد أبعاد طبيعة العلم ، التي في ضوئها قام بإعداد أربعين كلمة إذاعية وثمانية أعداد من مجلات الحائط تضمن كل عدد خمسة موضوعات ، وإعداد اختبار فهم طبيعة العلم ، وتم تطبيق تجربة البحث على ... إقراء المزيد