أثر برنامج مقترح في التربية البيئية باستخدام أسلوب التعليم الفردي الارشادي في التحصيل المعرفي وتنمية بعض القيم البيئية  لدي طالبات الفرقة الأولي شعبة الطفولة بكلية التربية في سوهاج
هدف البحث الحالي إلي إعداد برنامج مقترح في التربية البيئية باستخدام أسلوب التعليم الفردي الارشادي لطالبات الفرقة الأولي شعبة الطفولة بكلية التربية في سوهاج والتعرف علي أثره في التحصيل المعرفي وتنمية بعض القيم البيئية لديهن . واستخدم البحث المنهج التحريبي تصميم المجموعة الواحدة والقياس القبلي والبعدي للمتغيرين التابعين للبحث . كما استخدم البحث اختبار التحصيل المعرفي ومقياس القيم البيئية ( ... إقراء المزيد