ahmed_elsayed

أ.د./ أحمد جابر أحمد السيد

استاذ - أستاذ

كلية التربية

العنوان: كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس

115

إعجاب

المنشورات و المؤلفات التي تحتوي علي الكلمة المفتاحية: تدريس الدراسات الاجتماعية


"فاعليـة الخرائـط الإلكتـرونية عبر الويب فى تدريس الجغرافيا  على تنمية بعض المهارات الجغرافية والذكـاءات المتعددة لدى طلاب المرحلة الثانوية"
رسالة دكتوراه "فاعليـة الخرائـط الإلكتـرونية عبر الويب فى تدريس الجغرافيا على تنمية بعض المهارات الجغرافية والذكـاءات المتعددة لدى طلاب المرحلة الثانوية" إعداد الدكتور/ الباشا مسعد مصطفي عوض مصر - جامعة طنطا كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص ... إقراء المزيد

أثر برنامج مقترح لتدريس الدراسات الاجتماعية وفق المدخل الاستقصائي علي تنمية المفاهيم الجغرافية والقدرة علي حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة ماجستير أثر برنامج مقترح لتدريس الدراسات الاجتماعية وفق المدخل الاستقصائي علي تنمية المفاهيم الجغرافية والقدرة علي حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية الباحثة علياء عباس محمد حسب مصر - جامعة المنيا كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية (جغرافيا) 1433 - 2012م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد

2018-10-19 08:09:01 الكلمات المفتاحية البيئة المحلية, تدريس الدراسات الاجتماعية,
البيئة المحلية وتدريس الدراسات الاجتماعية
البيئة المحلية وتدريس الدراسات الاجتماعية إقراء المزيد

فاعلية نموذج (Wheatly) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي علي تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات
رسالة ماجستير فاعلية نموذج (WHEATLY) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي علي تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلاتفاعلية نموذج (WHEATLY) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي علي تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلاتفاعلية نموذج (WHEATLY) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي علي تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلاتفاعلية نموذج (WHEATLY) في ... إقراء المزيد

2018-10-09 19:33:27 الكلمات المفتاحية تدريس الدراسات الاجتماعية, النظرية البنائية,
النظرية البنائية وتدريس الدراسات الاجتماعية
النظرية البنائية وتدريس الدراسات الاجتماعية إقراء المزيد

أثر استخدام أسلوب المشاركة الجماعية في تدريس الدراسات الاجتماعية بالصف الثاني الإعدادي على تحصيل التلاميذ وتنمية اتجاهاتهم نحو العمل الجماعي.
أثر استخدام أسلوب المشاركة الجماعية في تدريس الدراسات الاجتماعية بالصف الثاني الإعدادي على تحصيل التلاميذ وتنمية اتجاهاتهم نحو العمل الجماعي. إقراء المزيد

فاعلية أسلوب تمثيل الدور في تنمية بعض القيم والتحصيل المعرفي من خلال الدراسات الاجتماعية "التاريخ" لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
رسالة ماجستير فاعلية أسلوب تمثيل الدور في تنمية بعض القيم والتحصيل المعرفي من خلال الدراسات الاجتماعية "التاريخ" لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي إعداد الباحثة نادية محمد مصطفي عبد الراضي مصر - جامعة عين شمس مصر - جامعة عين شمس كلية البنات للآداب والعلوم واالتربية قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية "التاريخ"تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية ... إقراء المزيد

فعالية برنامج قائم علي أبعاد التربية المستقبلية في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية علي تنمية بعض مهارات التفكير والاتجاهات المستقبلية"
مستخلص البحث العنوان :العنوان : " فعالية برنامج قائم علي أبعاد التربية المستقبلية في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية علي تنمية بعض مهارات التفكير والاتجاهات المستقبلية" " فعالية برنامج قائم علي أبعاد التربية المستقبلية في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية علي تنمية بعض مهارات التفكير والاتجاهات المستقبلية" " فعالية برنامج قائم علي أبعاد التربية المستقبلية في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة ... إقراء المزيد

أثر استخدام نموذج أيزنكرافت الاستقصائي في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل وتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدي تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
أثر استخدام نموذج أيزنكرافت الاستقصائي في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل وتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدي تلاميذ الصف الثالث الإعداديأثر استخدام نموذج أيزنكرافت الاستقصائي في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل وتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدي تلاميذ الصف الثالث الإعداديأثر استخدام نموذج أيزنكرافت الاستقصائي في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل وتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدي تلاميذ الصف الثالث الإعداديأثر استخدام نموذج ... إقراء المزيد

فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
مستخلص البحث العنوان:فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. إعداد: د/خالد عبد اللطيف محمد عمران– أستاذ مساعد المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية – كلية التربية – جامعة سوهاج . جهة النشر:مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، كلية التربية، جامعة عين شمس، ع (33)، الصفحات (13 – 52). ... إقراء المزيد