Prof.khaledomran

أ.د. خالد عبداللطيف محمد عمران

استاذ - عميد كلية التربية - جامعة سوهاج

كلية التربية

العنوان: جمهورية مصر العربية - محافظة سوهاج - جامعة سوهاج - كلية التربية

286

إعجاب

المنشورات و المؤلفات التي تحتوي علي الكلمة المفتاحية: جامعة عين شمس


الأساليب القيادية ودرجة تحمل الغموض لدى الجنسين من مديري المدارس الإعدادية
رسالة ماجستير الأساليب القيادية ودرجة تحمل الغموض لدى الجنسين من مديري المدارس الإعدادية إعداد الباحثة حنان إبراهيم عيسي كلية التربية - جامعة عين شمس قسم علم النفس التربوي مصر 2009م تفضلوا الملخص في المرفقات وبالتوفيق ملخص الدراسة: أولاً: مشكلة الدراسة: تركزت مشكلة الدراسة في أنه: هل يتوفر لمدير المدرسة كقائد له أسلوب قيادي معين، الأسلوب المعرفي (تحمل الغموض) داخل المؤسسات ... إقراء المزيد

2018-09-03 19:56:43 الكلمات المفتاحية مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعي, كلية التربية, جامعة عين شمس, ع (59), الصفحات (13, 75), مايو 2014م, أ.د, خالد عبد اللطيف محمد عمران, د. نجاة عبده عارف إسماعيل, د. نجاة عبده عارف, بحوث تربوية متنوعة, فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماع, مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية, التعرف علي فاعلية برنامج مقترح في الدراس, 1, ما مهارات التفكير السياسي اللازمة لطلاب , 2, ما أبعاد الانتماء الوطني اللازمة لطلاب ك, 3, ما فاعلية البرنامج المقترح في الدراسات ا, 1) قائمة ببعض مهارات التفكير السياسي الل, اختبار مهارات التفكير السياسي ومقياس الا, وقد استخدام البحث المنهج شبه التجريبي ذو, وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوي (0.05) ب, وأوصت الدراسة: بضرورة الاهتمام بتنمية ال, من خلال تقديم المقررات الدراسية بشكل يتي, برنامج: Program 2, مهارات التفكير السياسي: Political thinki, الانتماء الوطني: National affiliation, أ.د/ خالد عبد اللطيف محمد عمران د. ن,
فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية علي تنمية بعض مهارات التفكير السياسي والانتماء الوطني لدي طلاب كلية التربية
مستخلص البحث العنوان: فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية علي تنمية بعض مهارات التفكير السياسي والانتماء الوطني لدي طلاب كلية التربية . إعداد: د/خالد عبد اللطيف محمد عمران– أستاذ مساعد المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية – كلية التربية – جامعة سوهاج. د/ نجاة عبده عارف إسماعيل - دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس وموجه دراسات اجتماعية - إدارة ... إقراء المزيد

فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
مستخلص البحث العنوان:فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. إعداد: د/خالد عبد اللطيف محمد عمران– أستاذ مساعد المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية – كلية التربية – جامعة سوهاج . جهة النشر:مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، كلية التربية، جامعة عين شمس، ع (33)، الصفحات (13 – 52). ... إقراء المزيد

تنظيم محتوي مادة الجغرافيا وفق نظرية ريجليوث التوسعية وأثره علي التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاه نحو المادة لدي طلاب الصف الأول الثانوي
مستخلص البحث العنوان:تنظيم محتوي مادة الجغرافيا وفق نظرية ريجليوث التوسعية وأثره علي التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاه نحو المادة لدي طلاب الصف الأول الثانوي . إعداد: د/خالد عبد اللطيف محمد عمران– مدرس المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية – كلية التربية – جامعة سوهاج . جهة النشر:مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة عين ... إقراء المزيد