رسالة دكتوراه

فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم الدماغي لتدريس الجيولوجيا في تنمية التفكير المركب والاتجاه نحو العمل الجماعي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

إعداد الباحث

دكتور مرتضى صالح أحمد شارب

مصر - جامعة أسيوط

كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس

تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم

(العلوم البيولوجية والجيولوجية) 

1437هـ - 2015م

تفضلوا المستخلص في المرفقات

وبالتوفيق