رسالة دكتوراه

فاعلية استخدام أدوات الجيل الثاني القائم على المدخل التفاعلي في تدريس القراءة على تنمية مهارات الحوار والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

إعداد

د/محمد أحمد علي علي الأزرق

مصر - جامعة سوهاج

كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس

تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية

1437هـ - 2017م

تفضلوا المستخلص في المرفقات

وبالتوفيق