علم الأصوات

1. بيانات المقرر

الرمز الكودى: Arab213

اسم المقرر:

علم الأصوات

الفرقة: الثانية(الفصل الدراسي الأول)

التخصص: اللغة العربية

عدد الوحدات الدراسية:       نظرى:   4       عملى:    لا يوجد

2. هدف المقرر:

يجب أن يتصف الخريج بنهاية هذا المقرر بــــالقدرة على:

و. استخدام المهارة اللغوية لصياغة النصوص بأسلوب صحيح و ملائم.

ز. إجادة اللغة العربية الفصحى تحدثا وكتابة وقراءة إجادة تامة

3. المستهدف من تدريس المقرر :

بنهاية هذا المقرر يجب أن يكون الخريج قادرا على أن:

أ- المعلومات والمفاهيم:

أ.1. يحدد القواعد الصوتية للغة العربية.

أ.7. يفسر الظواهر الصوتية للغة العربية.

أ.12. يعطي أمثلة تطبيقية لما ذكر من مفاهيم و تعريفات و قضايا فلسفية.

ب- المهارات الذهنية:

ب.4 يتعرف أهمية علم الأصوات في دراسة علوم اللغة .

ب.6. يستنتج أهم السمات الصوتية للنصوص الأدبية.

ب.7. يحلل النصوص الأدبية و اللغوية تحليلا صوتيا.

ج- المهارات المهنية:

ج.2. يشرح الصوامت والحركات في الفصحى، والمقاطع الصوتية، وأقسام علم الأصوات.

ج.4. يبدي رأيه في الظواهر الصوتية المختلفة للعمل الأدبي واللغوي.

ج.7. يستخلص أهم القضايا الصوتية في مجال تخصصه.

د- المهارات العامة و المنقولة:                                                                                                                                                                                                                                                  

د.3. يقترح الحلول المناسبة لأي مشكلة صوتية قد تواجهه في مجال اللغويات.

د.5. يستخدم تكنولوجيا المعلومات في مجال علم الأصوات.

4. محتوى المقرر :

أ. الأسبوع الأول: كيفية حدوث الصوت اللغوي

ب. الأسبوع الثاني: الصوامت والحركات في الفصحى والساميات

ج. الأسبوع الثالث: المقطع الصوتي

د. الأسبوع الرابع: النبر والتنغيم

ه. الأسبوع الخامس: الإبدال

و. الأسبوع السادس: القلب المكاني

ز. الأسبوع السابع: الإدغام

ح. الأسبوع الثامن: الإعلال

ط. الأسبوع التاسع: الإمالة.

ي. الأسبوع العاشر: الوقف

ك. الأسبوع الحادي عشر: أقسام علم الأصوات

ل. الأسبوع الثاني عشر:   أهمية علم الأصوات في دراسة علوم اللغة

م. الأسبوع الثالث عشر: مراجعة.

5. أساليب التعليم والتعلم العامة:

أ. المحاضرات

ب. المناقشة

ج. العصف الذهني

6. أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوى القدرات المحدودة :

أ. حل المشكلة

ب. التعليم التعاوني      

7. تقويم الطلاب :                                                                  

أ. الأساليب المستخدمة

أ.1. أعمال السنة: 20 درجة

أ.2. امتحان تحريري 80 درجة

ب. التوقيت

ب.1. امتحان منتصف الفصل الدراسي (بعد الأسبوع الثامن)

ب.2. امتحان تحريري (نهاية الفصل الدراسى)

ج. توزيع الدرجات

ج.1. امتحان نصفى اثناء الدراسة .               10%

ج.2. أنشطة و مشاركات داخل قاعة الدرس.     10%

ج.3. امتحان نهاية الفصل الدراسى .             80%

8. قائمة الكتب الدراسية والمراجع :

أ. مذكرات

أ.1.حازم علي كمال الدين :دراسة في علم الأصوات، القاهرة ، مكتبة الآداب، 2003م.

ب. كتب ملزمة

ب.1. حازم علي كمال الدين: المناسبة اللفظية في القرآن، مكتبة الآداب، القاهرة، ط1، 2007م.

ج. كتب مقترحة

ج.1.. الأصوات اللغوية، إبراهيم أنيس،، مكتبة نهضة مصر، لقاهرة، د.ت

د. دوريات علمية أو نشرات .... إلخ

د.1. مجلة مجمع اللغة العربية

د.2. مجلة كلية الألسن- عين شمس

د.3. مجلة كلة الآداب- جامعة حلوان