رسالة ماجستير التعصب الفئوي كمنبئ ببعض سمات الشخصية لدى عينة من التلاميذ الصم بمرحلة المراهقة المبكرة رسالة مقدمة من الباحثة: سلوى محمد أحمد حسنين للحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص "الصحة النفسية" إشراف أ.د./خلف أحمد مبارك السيد د./وفاء محمد محمود بكر أستاذ الصحـة النفسيـة المتفرغ كلية التربية – جامعة سوهاج مدرس الصحـة النفسيـة كلية التربية – جامعة سوهاج 2024م ... إقراء المزيد

رسالة ماجستير النسق القيمي وعلاقته بالرضا الوظيفي والسعادة النفسية لدي عينة من معلمي التربية الفكرية بمحافظة سوهاج رسالة مقدمة من رضا السيد محمد أحمد إخصائية تخاطب بمستشفى المعلمين بسوهاج للحصول على درجة الماجستير فى التربية تخصص "الصحة النفسية" إشراف الأستاذ الدكتور الدكتورة يوسف عبد الصبور عبد اللاه إيمان محمد أبو ضيف أستاذ الصحة النفسية المتفرغ أستاذ الصحة النفسية المساعد كلية ... إقراء المزيد

رسالة ماجستير أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس الدراساتأثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية الانتماء الوطني والوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية رسالة بحث مقدمة للحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية إعداد صباح أحمد خليل عبد الحميد السراج معلم بإدارة جرجا التعليمية – محافظة سوهاج إشراف أ. د/ ... إقراء المزيد

رسالة ماجستير تصميم كائناتتعلم رقمية ) ثابتة – متحركة ( لتنميةبعض مهارات اللغة الانجليزية للتلاميذ ذوي صعوباتالتعلم بالمرحلة الابتدائية رسالة مقدمة للحصول علي درجة الماجستير في التربية تخصص "تكنولوجيا التعليم" إعداد ايناس أحمد محمد احمد معلم فصل بإدارة طهطا التعليمية إشراف أ.د حسن علي حسن سلامة أ.د محمد محمودعبد الوهاب أستاذ تكنولوجيا التعليم المتفرغ أستاذ ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم كلية ... إقراء المزيد

رسالة دكتوراه بيئتان للتدريب الإلكتروني التكيفي (فردى - تشاركي) لتنمية بعض مهارات تصميم الوسائط المتعددة التعليمية لدى معلمي المرحلة الثانوية ودافعيتهم نحو التدرب الرقمي رسالة مُقدَّمةضمن متطلبات الحصول على درجة دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص «تكنولوجيا التعليم» إعداد هيام عبد الحكيم على عبد القادر كبير معلمين تكنولوجيا المعلومات بمديرية التربية والتعليم بقنا إشراف أ.د حسن علي حسن سلامة أ.د يسري ... إقراء المزيد

نشاط (7) أخي / أختي المعلم / المعلمة أجب عن أسئلة كراسة التدريبات العملية وارفعها هنا مع أطيب أمنياتي لكم بالتوفيق إقراء المزيد

نشاط (6) واجب ختامي علي كل المقرر أكتب أكبر عدد من الأسئلة الموضوعية (الصواب والخطأ .... الاختيار من متعدد ) بحيث تكون البدائل في الاختيار من متعدد أربعة بدائل، وتبعد عن بديل جميع ما سبق . وبحيث تغطي أسئلتك جميع أجزاء المقرر . وترفق الأسئلة في ملف بصيغة WORD إقراء المزيد

نشاط (5) (أ) في ضوء دراستك لهذا الموضوع (تقويم المنهج)قم بتقويم منهج ما من مناهج مادة تخصصك في أي مرحلة من مراحل التعليم قبل الجامعي متبعًا خطوات تقويم المنهج ، ومراعيًا لمعايير تقويم المنهج ، وموضحًا للمشكلات التي واجهتك أثناء التقويم ، وكيف تغلبت عليها ؟؟؟ (ب) أكتب عددًا من الأسئلة الموضوعية (الصواب والخطأ والاختيار متعدد) بحيث تشمل كل جوانب ... إقراء المزيد

نشاط (4) (أ) درست في هذا الفصل أنواع مستحدثات تكنولوجيا التعليم، من وجهة نظرك ما أفضل هذه المستحدثات لتشرح بها موضوعات مقرر في تخصصك، موضحًا إجابتك بمثال عملي. (ب) أكتب عددًا من الأسئلة الموضوعية (الصواب والخطأ والاختيار متعدد) بحيث تشمل كل جوانب هذا الموضوع. إقراء المزيد

عزيزي المعلم: (أ) من وجهة نظرك : وضح دواعي تطوير المناهج الدراسية ، مشيرًا إلي أساليب التطوير التي يمكنك تنفيذها في مناهج مادة تخصصك. (ب) أكتب عددًا من الأسئلة الموضوعية (الصواب والخطأ والاختيار متعدد) بحيث تشمل كل جوانب هذا الموضوع. إقراء المزيد