هدفت الدراسة الحالية إلي استخدام نماذج نظرية الاستجابة للمفردة(الاحادي- الثنائي- الثلاثي) البارامتر في تحديد المتفوقين والمتأخرين تحصيلياً في الرياضيات(فرع الهندسة) لطلاب الصف الثالث الاعدادي، وتكونت عينة الدراسة من(1180) الف ومئة وثمانين تلميذ وتلميذة ، ولقد استخدمت الدراسة اختباراً تحصيلياً في الهندسة. وتوصلت الدراسة إلي النتائج التالية: * حقق الاختبار التحصيلي في الهندسة لطلاب الصف الثالث الإعدادي افتراضات نموذج نظرية الاستجابة ... إقراء المزيد

هدف البحث الحالي إلى معرفة تأثير المزاوجة بين الطلاب ومعلميهم فى أساليب التفكير على دافعية التعلم لدى طلاب الصف الثانى الثانوى، وتكونت عينة البحث من (250) طالباً وطالبة و(50) معلماً ومعلمةً من معلمى اللغة العربية القائمين بالتدريس لعينة الطلاب. ولقد استخدم البحث الأدوات التالية: 1- مقياس أساليب تفكير الطلاب. إعداد: الباحثة. 2- مقياس أساليب تفكير المعلمين. إعداد: الباحثة. 3- مقياس ... إقراء المزيد