دراسة تقويمية للفجوات النوعية بالتعليم الجامعي المصري في ضوء مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية
( بسم الله الرحمن الرحيم ) جامعـــــة سوهــــــــاج كــــــليـــة التربيــــــة قسم أصول التربيــــة بحث بعنوان: دراسة تقويمية للفجوات النوعية بالتعليم الجامعي المصري في ضوء مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية ( دراسة تحليلية) إعداد أ.م.د/ خديجة عبد العزيز على إبراهيم الأستاذ المساعد بقسم أصول التربية كلية التربية – جامعة سوهاج 2017 م الملخص أهداف الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مفهوم ... إقراء المزيد