أثر استراتيجية بناء المعني (KWLH) في تدريس الفلسفة علي تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والوعي بالقضايا الفلسفية لدي طلاب المرحلة الثانوية
رسالة ماجستير أثر استراتيجية بناء المعني (KWLH) في تدريس الفلسفة علي تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والوعي بالقضايا الفلسفية لدي طلاب المرحلة الثانوية إعداد سلوي محمود عبد الفتاح محمود مصر - جامعة جنوب الوادي كلية التربية بقنا - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس المواد الفلسفية 1438هـ - 2017م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد