أثر الذكاء الاستراتيجي كمتغير وسيط في العلاقة بين ممارسة عمليات إدارة المعرفة والأداء الجامعي – دراسة ميدانية بالتطبيق على الجامعات الحكومية بـ ج.م.ع
تهدف هذه الدراسة الى التعرف على دور أبعاد الذكاء الاستراتيجي ، والمتمثلة في : (الاستشراف ، وتفكير النظم، والرؤية المستقبلية ، والدافعية ، والشراكة) بصفة اجمالية كمتغير وسيط تداخلي في مسار العلاقة المباشرة بين ممارسة عمليات إدارة المعرفة ، والمتمثلة في : (تشخيص المعرفة، وتوليد المعرفة ، وتخزين المعرفة، وتوزيع المعرفة ، وتطبيق المعرفة) من جانب والأداء بالجامعات الحكومية بـــ ... إقراء المزيد