العلاقة بين الإشراف المسيء والصمت التنظيمي متعدد الأبعاد - دراسة ميدانية بالتطبيق على أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة سوهاج
تهدف هذه الدراسة الي تحديد الاختلافات في إدراكات مفردات عينة الدراسة لكلِ من : الإشراف المسيء، وأبعاد الصمت التنظيمي ، والمتمثلة في : (العزلة ، وضعف دعم الإدارة العليا ، والخوف من ردود الفعل السلبية، والمخاوف المتعلقة بالعمل ، ونقص الخبرة) والتي ترجع للمتغيرات الديموجرافية (النوع، والخبرة ، والدرجة العلمية) لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة سوهاج محل الدراسة . وكذلك ... إقراء المزيد