fify_khalil

أ . د / فيفي أحمد توفيق خليل

استاذ - أستاذ ورئيس قسم أصول التربية .

كلية التربية

العنوان: سوهاج-مدينة ناصر-شارع ال20

38

إعجاب

المنشورات و المؤلفات التي تحتوي علي الكلمة المفتاحية: طلاب الصف الأول الثانوي


فعالية توظيف نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتدريس الجغرافيا في تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
رسالة ماجستير فعالية توظيف نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتدريس الجغرافيا في تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي الباحث مصطفى السيد على غازى مصر - جامعة طنطا كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس الجغرافيا 1437هـ - 2016م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد

فعالية برنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين الدافعية للانجاز لدي طلاب الصف الأول الثانوي
رسالة ماجستير فعالية برنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين الدافعية للانجاز لدي طلاب الصف الأول الثانويفعالية برنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين الدافعية للانجاز لدي طلاب الصف الأول الثانويفعالية برنامج تدريبي قائم علي بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين الدافعية للانجاز لدي طلاب الصف الأول الثانوي إعداد الباحثة دعاء ... إقراء المزيد

برنامج مقترح في مقرر التاريخ قائم علي أبعاد المواطنة العالمية الرقمية لتنمية قيم التنوع الثقافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
رسالة دكتوراه برنامج مقترح في مقرر التاريخ قائم علي أبعاد المواطنة العالمية الرقمية لتنمية قيم التنوع الثقافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي إعداد د. شيماء مكي محمد أحمد مصر - جامعة أسيوط كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس التاريخ 1440هـ - 2019م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق مستخلص البحث: عنوان البحث: برنامج مقترح في مقرر ... إقراء المزيد

استخدام الفصول الافتراضية لتنمية التحصيل المعرقي ومهارات التنظيم الذاتي للتعلم لدي طلاب الصف الأول الثانوي في مادة التاريخ
رسالة ماجستير استخدام الفصول الافتراضية لتنمية التحصيل المعرقي ومهارات التنظيم الذاتي للتعلم لدي طلاب الصف الأول الثانوي في مادة التاريخ إعداد الباحث محمود أبو الحجاج خضاري سيد مصر - جامعة عين شمس كلية البنات للآداب والعلوم والتربية قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس التاريخ 1438هـ - 2017م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد

أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس التربية الدينية الإسلامية على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للآيات القرآنية والقيم الإسلامية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
رسالة ماجستير أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس التربية الدينية الإسلامية على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للآيات القرآنية والقيم الإسلامية لدى طلاب الصف الأول الثانوي إعداد أحمد فؤاد السيد أحمد مدرس لغة بجامعة سوهاج إشراف أ.د/ هدى مصطفى محمد عبد الرحمن أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية ورئيس القسم كلية التربية - جامعة سوهاج د/ محفوظ يوسف صديق أستاذ ... إقراء المزيد

فاعلية تدريس وحدة مقترحة في التربية الإسلامية في ضوء اهتمامات الطلاب قائم على النظرية التواصلية باستخدام الإدمودو لتنمية التحصيل والقيم الأخلاقية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
رسالة ماجستير فاعلية تدريس وحدة مقترحة في التربية الإسلامية في ضوء اهتمامات الطلاب قائم على النظرية التواصلية باستخدام الإدمودو لتنمية التحصيل والقيم الأخلاقية لدى طلاب الصف الأول الثانوي إعداد بسمة طه محمد حسن معيدة بقسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية رسالة مقدمة ضمن متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص "المناهج وطرق تدريس ... إقراء المزيد

فاعلية استخدام أدوات الجيل الثاني القائم على المدخل التفاعلي في تدريس القراءة على تنمية مهارات الحوار والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
رسالة دكتوراه فاعلية استخدام أدوات الجيل الثاني القائم على المدخل التفاعلي في تدريس القراءة على تنمية مهارات الحوار والكتابة لدى طلاب الصف الأول الثانوي إعداد د/محمد أحمد علي علي الأزرق مصر - جامعة سوهاجمصر - جامعة سوهاج كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريسكلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية 1437هـ - 2017م تفضلوا ... إقراء المزيد

نموذج تدريسي مقترح قائم على نظرية التلقي في تدريس النصوص الأدبية  وأثره على تنمية مهارات القراءة الإبداعية والاتجاه نحو دراسة النصوص الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
رسالة ماجستير نموذج تدريسي مقترح قائم على نظرية التلقي في تدريس النصوص الأدبية وأثره على تنمية مهارات القراءة الإبداعية والاتجاه نحو دراسة النصوص الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الباحثة رشا علي أحمد محمود معيد بقسم المناهج وطرق التدريس مصر - جامعة سوهاج كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية 1438هـ - 2016م لجنة ... إقراء المزيد

فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الدلالية في تدريس التاريخ على تنمية مهارة فهم النص التاريخي والتفكير الاستدلالى لدى طلاب الصف الأول الثانوي
رسالة ماجستير فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الدلالية في تدريس التاريخ على تنمية مهارة فهم النص التاريخي والتفكير الاستدلالى لدى طلاب الصف الأول الثانوي إعداد الباحث صابر أنور اليمني عبد الحميد مصر جامعة سوهاج كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية 1438هـ - 2017م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق إقراء المزيد

  • «
  • 1
  • »