أثر استخدام استراتيجية التعلم من أجل الإتقان في تدريس التاريخ بالصف الأول الثانوي على التحصيل وبقاء أثر التعلم.
| المجلة | المجلة التربوية، تصدرها كلية التربية بسوهاج، جامعة جنوب الوادي |
|---|---|
| عام النشر | 1992 |
| المؤلف | أ.د. أحمد جابر أحمد السيد |
| المسار - رابط النشر | http://search.mandumah.com/Record/12239 |
أثر استخدام استراتيجية التعلم من أجل الإتقان في تدريس التاريخ بالصف الأول الثانوي على التحصيل وبقاء أثر التعلم.
جميع البيانات و المستندات الموجوده لكل موقع من مواقع الاعضاء تقع صحتها قانونيا و أدبيا على العضو نفسه