1- حدد بإيجاز ملامح أدب المرحلة الفلسطينية

 

2- أكتب باختصار في سمات أدب الإحياء

 

3- اذكر خصائص الأدب العبري في المرحلة الفلسطينية

 

4- عرف بالشخصيات التالية:

 

أ- يهودا ليبب جوردون 

ب- ناتان ألترمان

 

5- ترجم ما يلي إلى العربية:

===============

(1)

אֱלֹהֶיךָ אֱלֹהֵי שִׁמְשׁוֹן אַיֵּהוּ

אֱלֹהֶיךָ אֱלֹהֵי שִׁמְשׁוֹן אֵל אֵלִים 

סָר מֵעַם נַחֲלָתוֹ וּמִגִּבּוֹרֵיהוּ 

וַיְהִי עִם אוֹיְבֵיהֶם הַפְּלִשְׁתִּים הָעֲרֵלִים

וּכְמוֹ לֹא חֻנַּן עַמְּךָ כֵּן לֹא חֻנָּנְתָּ

הָאֵל הַזֹּעֵם אֲשֶׁר הִסְגִּיר עַם בְּחִירוֹ 

בִּידֵי גוֹי אֵיתָן לֹא יֵדָעוֹ לֹא יַכִּירוֹ

 

(2)

שְׂאוּ נֵס צִיּוֹנָה, וְהִכּוֹן מַמְלָכָה,

הִיא מִקְדַּשׁ אֵל יַעֲקֹב וּמִשְׂגָּב לַטָּף,

וְהָיְתָה יָדֵנוּ אוֹחֶזֶת בַּמְּלָאכָה,

בִּמְלֶאכֶת הַקֹּדֶשׁוְהַשֶּׁלַח בַּכָּף.

 

שְׂאוּ נֵס צִיּוֹנָה, גִּבּוֹרֵי-יְהוּדָה!

אֵל עָז לָנוּ , אַחַי, וּמִשְׂגָּב וָצוּר,

אִם חוֹמָה אֵין לָנוּאֲנַחְנוּ הַמְּצוּדָה,

פִּגְרֵנוּהַדָּיֵק, לִבֵּנוּהַשּׁוּר.

 

 

6- استخرج المضامين الفكرية في هذه الأبيات:

=========================

 

(1)

הֵם אָמְרוּ: אֵין דַּי לְדַבֵּר

עַל צִיּוֹן וְעַל אֶרֶץ אָבוֹת.

צָרִיךְ לְסַקֵּל וְלַחְפֹּר בְּאֵר

וְלַחֲרשׁ וְלִזְרֹעַ. צָרִיךְ לַעֲבֹד.

הֵם אָמְרוּ, לׂא צָרִיךְ שֶׁנִירא

מִשּׁודֵד וּמִצַּר וְרודֵף.

יֵשׁ לָקוּם וְלָצֵאת לַשְּׁמִירָה

עַל סוסָה עִם רובֶה עַל כָּתֵף

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)

 

 

 זוֹכֵר אֲנִי: לִפְנֵי יָמִים

קָרְאוּ עָלֵינוּ שֹׁד וָטֶבַח,

( נִדְמֶה, אֵין רֶוַח )

וּכְבָר עָמַדְתָּ פֹּה, אָבִי...

"כֵּן, בַּמִּשְׁמֶרֶת."

מִי בָא בַּסַיִף וּבָאֵשׁ?

"הוּאיְרִיבִי!"

 

7- عرف بصاحب هذه الأبيات:

================

(1)

הֵם הָיוּ עֲלָמִים צְעִירִים,

הֵן הָיוּ עֲלָמוֹת צְעִירוֹת.

כְּעוֹלִים חֲדָשִׁים עִם צְרוֹרוֹת זְעִירִים

הִתְהַלְּכוּ בִּיהוּדָה וּבְבִקְעַת כִּנָּרוֹת.

 

 

 

 

 

 

 

(2)

שְׂאוּ נֵס צִיּוֹנָה! שְׂאוּ נֵס צִיּוֹנָה!

הָעִיזוּ וַעֲלוּ, הַמִּתְנַדְּבִים בָּעָם!

אַל תִּרְפֶּה יָדֵנוּ עַד נְשִׁימָה אַחֲרוֹנָה,

כָּל עוֹד בְּעוֹרְקֵינוּ יֵשׁ טִפָּה שֶׁל דָּם.