| الاسم بالكامل | أ.د/حسام الدين محمد عبدالمطلب مازن |
|---|---|
| البريد الإلكتروني | hossameldin_mazen@edu.sohag.edu.eg |
| النوع | ذكر |
| الكلية | كلية التربية |
| الدرجة الوظيفية | استاذ |
| العنوان | سوهاج - المدينة الطبية |
| المنصب الحالي | أستاذ متفرغ |
| التخصص العام | المناهج وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| التخصص الدقيق | المناهج وتكنولوجيا تعليم العُلوم |
| عنوان رسالة الماجستير باللغة العربية | دراسة أثر استخدام وسائل تعليمية مُعدة محلياً على تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في وحدة التاريخ الطبيعي -1981م |
| عنوان رسالة الماجستير باللغة الإنجليزية | The effect of the use of some instructional aids locally prepared on the achievement of the second year pupils in a preparatory school in biology unit - 1981 |
| عنوان رسالة الدكتوراه باللغة العربية | استخدام حقائب تعليمية في تدريس الكيمياء في التعليم الأساسي وأثره على التحصيل الدراسي والمهارات اليدوية للتلاميذ - 1984م |
| عنوان رسالة الدكتوراه باللغة الإنجليزية | The use of instructional kids in teaching chemistry to the basic education and its effect on the achievement and the manual skills of pupils - 1984 |
| الوظائف الإشرافية و الإدارية | أمين اللجنة العلمية لترقيات أساتذة المناهج وتكنولوجيا التعليم(لجنة رقم 15- أ)-عضو الجمعية المصرية للتربية العِلمية -عضو الجمعية المصرية للمناهج وط التدريس -عضو الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية -عضو الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمى -عضو المركز الإستكشافى للعُلوم بسوهاج -عميد المعهد العالى لعلوم الحاسب الاّلى و ت المعلومات سابقا-وكيل ك للدراسات العُليا والبحوث-وكيل ك لخدمة المجتمع وتنمية البيئة |
| رقم الهاتف | 1008590589 |
|---|---|
| رقم الجوال | 01008590588 |
| رابط صفحة الفيس بوك | https://www.facebook.com/hosam.elmazney?ref=br_rs |
| رابط صفحة تويتر | http://kenanaonline.com/users/drhosam2010 |
| رابط قناة اليوتيوب | http://kenanaonline.com/users/drhosam2010 |
| رابط صفحة جوجل بلس | http://kenanaonline.com/users/drhosam2010 |
| Google Scholar | https://scholar.google.com.eg/citations?hl=ar&view_op=list_works&gmla=AJsN-F6rH8wqElv1DXOGjZqGE1i1mnmbNPwbRYlQZjggRmD9_0cZu86j4rJ76q4nAvP3komrctpI1iQZg5_QjBflkFjQMeaHnCmCuLC0G9kzOL2onzEDcXI&user=mG6rkZIAAAAJ |
| Linked | http://kenanaonline.com/users/drhosam2010 |
| Research Gate | |
| EKP بنك المعرفة المصري |
بسم الله الرحمن الرحيم
"وفوق كُلّ ذي عِلمِِ عَلِيم "
" وما أُوتِيتُم من العلمِ إلا قَليلا "
صدق الله العظيم
السيرة الذاتيــــــــة
أ.د /حسام الدين محمد عبدالمطلب مازن
أستاذ المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم جامعة سوهاج-كلية التربية
رئيس قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بسوهاج (الأسبق)
وكيل كلية التربية بسوهاج لشئون التعليم والطلاب(الأسبق)
عميد المعهد العالي لعلوم الكمبيوتر وتكنولوجيا الإدارة بسوهاج(سابقا)
وكيل كلية التربية/جامعة سوهاج لخدمة المجتمع وتنمية البيئة(الأسبق)
وكيل كلية التربية للدراسات العليا والبحوث بكلية التربية/جامعة سوهاج
عضو اللجنة العلمية لترقيات الأساتذة في تخصص المناهج وطرق التدريس
(15-أ) من (مارس 2013 - حتى تاريخه)
=================================================
بيانات شخصيـــــــــــــة:-
الاسم:- حسام الدين محمد عبد المطلب مــــــازن.
جهة الميلاد: المنوفية - الباجور (مسقط الرأس) .
الموطن الأصلــي: قرية نجوع مازن شرق - مركز دار السلام - محافظة سوهاج - جمهورية مصر العربية .
تاريخ الدخول في الخدمة: 30/10/1975م .
تاريخ استلام العمل بالجامعة:1/11/1975م .
الوظيفة الحالية:- أستاذ بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بسوهاج - جامعة سوهاج .
عنوان السكن الحالي: سوهاج - شارع كورنيش النيل - المدينة الطبية .
ت - محمول : 01008590589 - 01113679954
عنوان العمل الدائم : سوهاج – كلية التربية – جامعة سوهاج (الكوامل) .
مواقع اليكترونية
|
بريد الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
gm@aaetegypt.com |
|
|
www.eupc.edu.eg |
|
مقرر تخطيط المناهج (مُقرر إلكترونى - تصميم وإعداد ا.د/حسام مازن) ضمن مقررات المجلس الأعلى للجامعات , وبالموقع الرسمى للمجلس الأعلى للجامعات وهو
|
www.nelc.edu.eg
|
|
موقع تكنولوجيات مازن |
المؤهلات الدراسية الحاصل عليها:-
التـــــــــــــــدرج الوظيـــــــــــــفي:-
مناصب علمية إدارية وعضوية لجان متنوعة-
(13)وكيلا للكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة في 27/5/2008م .
(14)وكيلا للكلية للدراسات العليا والبحوث في 8/10/2008م .
(15) عضو سابق بمجلس شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة سوهاج .
(16) عضو مجلس الدراسات العليا والبحوث والعلاقات الثقافية بجامعة سوهاج .
(17) رئيس لجنة شؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة بكلية التربية بجامعة سوهاج(سابقاً) .
(18) رئيس لجنة الدراسات العليا والبحوث بكلية التربية بجامعة سوهاج.
(20) رئيس لجنة العلاقات الثقافية بكلية التربية بجامعة سوهاج .
(22) عضو لجنة المكتبات بكلية التربية بجامعة سوهاج .
(23) عضو بمجلس كلية التربية بجامعة سوهاج .
(24) عضو وأمين لجنة ترقيات أساتذة المناهج وطرق التدريس (لجنة-15أ) الدورة 14 من مارس 2013-2015م.
الجمعيات العلمية التي اشترك في عضويتها:-
عنــــــــوان بحث الماجستير :-
" دراسة أثر استخدام وسائل تعليمية معدة محليا على تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في وحدة التاريخ الطبيعي "(تقدير ممتاز). عنـــــوان بحــث الدكتـــــوراه:-
"استخدام حقائب تعليمية في تدريس الكيمياء في التعليم الآساسي وأثره على التحصيل الدراسي والمهارات اليدوية للتلاميذ " (لا توجد تقديرات لدرجة الدكتوراه في التربية طبقا للائحة الجامعات المصرية) .
بحوث منشورة رقيت بها لدرجتي أستاذ مساعد(مشارك) وأستاذ :-
(المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج،العدد الثالث،مارس 1988م ).
( المحلة التربوية بكلية التربية بسوهاج،العدد الثاني،1987م).
( المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج،العدد الثاني،1987م).
( المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج ،العدد الأول فبراير1986م).
( المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج،العدد الثالث ، مارس1988م).
(مكتبة النهضة المصرية بالقاهرة) .
(المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج، العدد الخامس،الجزء الأول ،يناير 1990م) .
( المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج ،العدد الخامس،الجزء الثاني،يوليو1990) .
( المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج،العدد الرابع ، مارس1989م).
(المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج، العدد السادس،الجزء الأول،يناير1991م).
(11)اتجاهات معلم العلوم نحو استخدام الوسائل التعليمية في تدريس العلوم بالجمهورية اليمنية والمشكلات الاقتصادية المرتبطة بتطويرها واستخدامها وإنتاجها(بحث مشترك) .
(مجلةكليةالتربيةبأسيوط-العدد السابع،المجلد الأول،يناير1991م ).
(12) اتجاهات طلاب كلية التربية بالحديدة بالجمهورية اليمنية نحو استخدام تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية بالمدرسة(مكتبة النهضة المصرية).
المصرية).
(مجلةكليةالتربيةبأسيوط،العدد التاسع،المجلد الأول،يناير1993م) .
( المؤتمر العلمي الثالث لكلية التربية بجامعة صنعاء،20-22/12 1991م).
( مجلة كلية التربية بأسيوط ، العدد العاشر،المجلد الأول،يناير 1994م).
(مجلةكليةالتربيةبأسيوط، العدد العاشر،المجلد الأول،يناير1994م).
(مجلةكليةالتربيةبأسيوط،العددالعاشر،المجلد الأول،يناير1994م).
(مجلة كلية التربية بأسيوط العدد العاشر،المجلد الثاني ،يونيه 1994م).
ملحوظـــــــة :-
سيرد في نهاية هذه السيرة نبذة عن كل بحث من هذه البحوث .
المقالات المنشورة في بعض الصحف والمجلات:-
(المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج ،العدد الأول،1986م).
(صحيفة التربية،القاهرة:رابطة خريجي معاهد وكليات التربية،يونيه1987م).
(صحيفة الثورة بالجمهورية العربية اليمنية في 1/1/1989م).
(صحيفة الثورة بالجمهورية العربية اليمنية في 15/1/1989م).
( مجلة نادي العلوم-جامعة جنوب الوادي- يناير 2000م).
(7) الأدوار المستقبلية للمؤسسات الجامعية لبناء مجتمع المعلوماتية-جريدة الشبيبة العُمانية-السنة الثانية عشرة-العدد3807-عددالإثنين الموافق 23/5/2005م 0
(8) الأدوار التربوية لكليات التربية في العالم العربي لبناء مجتمع المعلوماتية(صحيفة الشبيبة العُمانية).
(9) كليات التربية وأدوارها الحديثة في ضوء تكنولوجيا المعرفة والمعلوماتية ( مجلة جمعية تنمية الثقافة والمجتمع ) .
مؤلفـــــــــــــــــــــــــــــــــات:-
دار العلم والإيمان، الإسكندرية ،2009م.
(11)تكنولوجيا المعلومات وسائطها الإلكترونية ، الناشر: دار العلم والإيمان، الإسكندرية ،2009م.
(12)أساليب تعليم وتعلم الحاسوب التربوي،الناشر، دار العلم والإيمان ، الإسكندرية،2009م .
(13)تكنولوجيا مصادر التعلم (العالمية والمحلية ) ، الناشر: دار الفجر للنشر والتوزيع بالقاهرة ،2009م .
(14)تكنولوجيا التربية لتحقيق جودة التعليم، الناشر: دار الفجر للنشر والتوزيع بالقاهرة ،2009م .
(15)تكنولوجيا مصادر التعلم (المحلية –العالمية ) ، الناشر: دار الفجر للنشر والتوزيع بالقاهرة ،2009م
(16) أدب الخيال العلمي –فريضة غائبة عن مناهجنا التعليمية –الناشر :دار العلم والإيمان ،2013/2014م(تحت الطبع).
(17) كشاف بحوث المناهج وطرق التدريس ، الناشر:دار العلم والإيمان (تحت الطبع).
المقررات الدراسية التي قمت وأقوم بتدريسها:-
مؤلفات في مجال تبسيط العلوم ونشر الثقافة العلمية ورقيا وإليكترونيا وعددها اربعة عشرة مؤلفا جميعها منشورة بدور نشر مشهورة كما هو مبين أدناه :-
|
م |
عنوان المؤلف |
دار النشر |
سنة النشر |
مكان النشر |
|
1 |
تكنولوجيا الثقافة العلمية وعلوم الهواة |
دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع |
2009م |
الإسكندرية –كفر الشيخ |
|
2 |
تكنولوجيا التربية مدخل إلى التكنولوجيا المعلوماتية |
دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع |
2010م |
الإسكندرية –كفر الشيخ |
|
3 |
وسائل وتكنولوجيا تعليم وتعلم العلوم |
دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع |
2009م |
دسوق –كفر الشيخ |
|
4 |
التربية البيئية –قراءات ودراسات وتطبيقات |
دار الفجر للنشر والتوزيع |
2007م |
النزهة الجديدة-4 ش الأشقر -القاهرة |
|
5 |
اتجاهات حديثة في تعليم وتعلم العوم |
دار الفجر للنشر والتوزيع |
2008م |
النزهة الجديدة-4 ش الأشقر -القاهرة |
|
6 |
استراتيجيات حديثة في تعليم وتعلم الحاسب الآلي |
دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع |
2010م |
دسوق –كفر الشيخ |
|
7 |
المنهج التربوي الحديث والتكنولوجي |
دار الفجر للنشر والتوزيع |
2009م |
النزهة الجديدة-4 ش الأشقر -القاهرة |
|
8 |
التفكير فوق المعرفي في تعليم وتعلم العلوم |
دار السحاب للنشر والتوزيع |
2012م |
النزهة الجديدة –شارع محمد السادات-خلف بتروجيت |
|
9 |
تكنولوجيا المعلومات ووسائطها الإليكترونية |
دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع |
2010م |
دسوق –كفر الشيخ |
|
10 |
تكنولوجيا التربية وضمان جودة تعليم العلوم |
دار الفجر للنشر والتوزيع |
2009م |
النزهة الجديدة-4 ش الأشقر -القاهرة |
|
11 |
تخطيط وتطوير مناهج العلوم |
دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع |
2010م |
الإسكندرية –كفر الشيخ |
|
12 |
تكنولوجيا التربية وتطبيقاتها الإليكترونية |
دار الفجر للنشر والتوزيع |
2012م |
النزهة الجديدة-4 ش الأشقر -القاهرة |
|
13 |
تدريس العلوم والتربية العلمية من السلوكية إلى البنائية |
دار السحاب للنشر والتوزيع |
2011م |
النزهة الجديدة –شارع محمد السادات-خلف بتروجيت |
|
14 |
أصول مناهج البحث في التربية وعلم النفس |
دار الفجر للنشر والتوزيع |
2011م |
النزهة الجديدة-4 ش الأشقر -القاهرة |
ثالثا:البحوث المنشورة في مجلات علمية متخصصة محكمة وفي مؤتمرات علمية متخصصة(من الأحدث إلى الأقدم):-
|
م |
عنــــــــــــــــوان البــــحـــــــث |
جـــهة النشر ومكــان النشر وسنة النشر |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
الحس العلمى scientific sense من منظور تدريس العلوم فى التربية العلمية (المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج |
المجلة التربوية بكلية التربية جامعة سوهاح، العددالرابع والثلاثون، يوليو 2013م. |
|
4 |
تنمية الخيال العلمي الإليكتروني في مناهجنا الدراسية في مصر والعالم العربي(رؤية استشرافية لما بعد عصر الحداثة) |
المؤتمر العلمي الدولي الأول بالتعاون مع مركز الدراسات المعرفية بالقاهرة "رؤية استشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة-المجلد الأول 20-21 من فبرار 212م |
|
5 |
تنمية الوعي الصحي بالنفايات الطبية باستخدام البيئة التفاعلية الافتراضية وأدوات الجيلين الثاني والثالث للتعليم الإليكتروني لتحقيق التميز في التربية العلمية |
المؤتمر العلمي السادس عشر للجمعية المصرية للتربية العلمية بالقاهرة 2013م-ورقة عمل مقبولة للنشر بمجلد المؤتمر |
|
6 |
عادات العقل واستراتيجيات تفعيلها
|
ورقة عمل منشورة بالعدد التاسع والعشرون يناير 2011م-بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج |
|
7 |
عادات العقل واستراتيجيات تفعيلها واستراتيجيات تفعيلها في تعليم وتعلم العلوم والتربية العلمية
|
بحث منشور بالمؤتمر العلمي الخامس عشر للجمعية المصرية للتربية العلمية،التربية العلمية: فكر جديد لواقع جديد،القاهرة،6-7/9/2011م |
|
8 |
تقويم بعض بحوث تدريس العلوم والتربية العلمية خلال العشر سنوات الأخيرة في ضوء معايير مقترحة-دراسة تحليلية
|
بحث منشور بالمؤتمر العلمي الرابع عشر للجمعية المصرية للتربية العلمية،التربية العلمية والمعايير الفكرة والتطبيق ،فايد،الاسماعيلية،1-3/8/2010م |
|
9 |
تكنولوجيا مراكز مصادر التعلم وتنمية الخيال العلمي لدى الطفل العربي
|
بحث منشور بالعدد السادس والعشرون يوليو2009م-بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج |
|
10 |
آفاق تفعيل تكنولوجيا التعليم عن بُعد والتعليم الإليكتروني في برامج تعليم الكبار لتحقيق معايير الجودة الشاملة العالمية |
بحث قدم للمؤتمر العلمي السنوي السادس لمركز تعليم الكبار بجامعة عين شمس،القاهرة :دار الضيافة بجامعة عين شمس،14-16/4/2008م |
|
11 |
هندســــة مناهجنا التعليمية في إطار الهوية الثقافية العربية والتحديات العصرية |
بحث قدم للمؤتمر العلمي العشرون للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس"مناهج التعليم والهوية الثقافية للأمة- الواقع والمأمول" –دار الضيافة بجامعة عين شمس بالقاهرة ،21-22/7/2008م |
|
12 |
الواقع المجتمعي لمراكز استكشاف العلوم ودورها في تنمية قدرات الهواة والمبدعين في العلوم والتربية العلمية |
بحث منشور بالمؤتمر العلمي الثاني عشر للجمعية المصرية للتربية العلمية،التربية العلمية والواقع المجتمعي :التأثير والتأثر،2-4/8/2008م |
|
13 |
تكنولوجيا التربية وتنمية الخيال العلمي لدى الطفل العربي |
بحث قدم للمؤتمر العلمي الرابع للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية "تكنولوجيا التربية وتعليم الطفل العربي " 13-14/8/2008م ، بالاشتراك مع معهد الدراسات التربوية بجامعة القاهرة |
|
14 |
الأدوار المستقبلية لكليات التربية لبناء مجتمع المعلوماتية
|
ورقة عمل قدمت لجمعية الثقافة والتنمية بسوهاج،العدد السادس عشر، يناير 2006م |
|
15 |
التربية العلمية لتنمية الوعي المجتمعي للوقاية من القمامات الإليكترونية
|
ورقة عمل قدمت للمؤتمر العلمي العاشر للجمعية المصرية للتربية العلمية،التربية العلمية وتحديات الحاضر ورؤى المستقبل،فايد، الإسماعيلية،30/7-1/8 /2006م |
|
16 |
تفعيل تكنولوجيا التعليم الإليكتروني في منظومة إعداد المعلم بكليات التربية في الوطن العربي طبقا لمعايير الجودة الشاملة |
ورقة عمل قدمت للمؤتمر الدولي العلمي "المعلم في الألفية الثالثة-رؤية آنية ومستقبلية" –الأردن، عمان، جامعة الإسراء ، 17-18/5/2006م |
|
17 |
الجامعات الافتراضية وآفاق التعليم عن بُعد لبناء مجتمع المعرفة والتكنولوجيا العربي طبقا لمستويات معيارية مقترحة للتعليم |
بحث قدم للمؤتمر العلمي السابع عشر للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس "مناهج التعليم والمستويات المعيارية"، القاهرة ،دار الضيافة بجامعة عين شمس، 26-27/7/2005م |
|
18 |
التربية العلمية لتعليم مهارات التفكير المعرفية وفوق المعرفية في عصر تكنولوجيا المعرفة
|
دراسة قدمت للمؤتمر العلمي التاسع للجمعية المصرية للتربية العلمية،معوقات التربية العلمية في الوطن العربي "التشخيص والحلول"، فايد، الإسماعيلية ،31/7-3/8/2005م-المجلد الأول الحاجة إلى برامج في الثقافة العلمية الإليكترونية لنشر الوعي العلمي نحو التكنولوجيا للطفل العربي "رؤية مستقبلية"، فايد ، الإسماعيلية،25-28/7/2004م |
|
19 |
دور التربية العلمية في تفعيل منظومة تكنولوجيا الإصحاح البيئي لتحقيق التميز في التربية البيئية في الوطن العربي |
ورقة عمل قدمت للمؤتمر العلمي السابع للجمعية المصرية للتربية العلمية"نحو تربية علمية أفضل" ،فايد، الإسماعيلية ،27/7-30/7/2003م |
|
20 |
التعلم عن بُعد والمستحدثات التقنية لتحقيق أهداف التعليم الأساسي في سلطنة عُمان :رؤية مستقبلية
|
بحث قدم للمؤتمر الدولي بسلطنة عُمان بجامعة السلطان قابوس ،مؤتمر تقنيات التعليم ،20-22 من أكتوبر 2003م |
|
21 |
التربية العلمية وأبعاد التنمية التكنولوجية والمهارات الحياتية والثقافة العلمية اللازمة للمواطن العربي "رؤية مستقبلية"
|
بحث قدم للمؤتمر العلمي السادس"التربية العلمية وثقافة المجتمع"،الجمعية المصرية للتربية العلمية،أبوسلطان ، الإسماعيلية ،28-31/7/2002م |
|
22 |
دور التربية العلمية في مواجهة بعض المخاطر الصحية التي تواجه البيئة في مجالي الغذاء والمستحدثات التكنولوجية
|
بحث قدم للمؤتمر العلمي الرابع"التربية العلمية للجميع"،الجمعية المصرية للتربية العلمية،القرية الرياضية ، الإسماعيلية ،31/7-3/8/2000م |
|
23 |
الحاجة إلى برامج عصرية في التربية البيئية لطلاب التعليم العام وللمعلم في الوطن العربي "رؤية مستقبلية للقرن الجديد" |
ورقة عمل قدمت للمؤتمر الدولي الأول للبيئة والموارد الطبيعية –جامعة تعز-الجمهورية اليمنية،15-22/4/2000م |
|
24 |
الحاجة لبرامج مقترحة في العلوم المبسطة للطلاب الهواة في العلوم
|
دراسة قدمت للمؤتمر العلمي الثالث للجمعية المصرية للتربية العلمية "مناهج العلوم للقرن الحادي والعشرين-رؤية مستقبلية ،، بالما، الإسماعيلية ، 25-28/7/1999م |
|
25 |
الحاجة إلى مناهج عصرية في التعليم العام لمواجهة التغيرات العالمية في مطلع قرن جديد |
ورقة عمل قدمت للمؤتمر العلمي الحادي عشر للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس"التحديات التي تواجه مناهج التعليم في ظل العولمة"، القاهرة:المركز الكشفي العربي بمدينة نصر،20-22/7/1999م |
|
26 |
برنامج مقترح عن التلوث بمدينة الحديدة بالجمهورية اليمنية، وأثره في تحقيق بعض أهداف تدريس العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
بحث منشور بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة أسيوط ،العدد السابع ، الجزء الأول –يناير 1992م |
|
27 |
تنمية بعض المفاهيم العلمية المصورة لدى الطلاب الهواة في العلوم بالجمهورية اليمنية وأثرها في تحقيق بعض أهداف تدريس العلوم-دراسة تجريبية
|
بحث منشور بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة أسيوط، العدد السابع ، الجزء الأول –يناير 1992م |
|
28 |
استخدام بعض الأدوات البيئية في إعداد بعض الخدع العلمية والنماذج والتجارب العملية في العلوم وأثره على التحصيل المعرفي والميول العلمية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي بالجمهورية اليمنية
|
بحث منشور بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة أسيوط، العدد الخامس ، الجزء الثاني –يوليو1990م |
|
29 |
تنمية بعض المهارات العملية اللازمة لتوصيل الدوائر الكهربية في الفيزياء باستخدام المدخل الكشفي وأثره على تعلم بعض المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام
|
بحث منشور بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة أسيوط، العدد الخامس ، الجزء الأول –يناير 1990م |
|
30 |
استخدام المدخل الكشفي في تنمية بعض عمليات العلم وبعض الاتجاهات العلمية لتلاميذ الحلقة الثانية بالتعليم الأساسي ببعض أرياف محافظة سوهاج بالاستعانة ببعض الألعاب التعليمية المقترحة
|
بحث منشور بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة أسيوط، العدد الرابع ،–مارس 1989م
|
|
31 |
استخدام أسلوب الميكروتكنيك في إعداد بعض الخدع العلمية والنماذج والتجارب العملية المُسليةفي العلوم وأثره على التحصيل المعرفي والميول العلمية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي بالجمهورية اليمنية
|
بحث منشور بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة أسيوط، العدد السابع ، الجزء الأول –يناير 1993م |
|
32 |
تاريخ العلوم والتكنولوجيا وقصص بعض الاختراعات والمخترعين لتنمية بعض الأهداف الانفعالية في تدريس العلوم باستخدام بعض الوسائط التعليمية لطلاب كلية التربية بسوهاج
|
بحث منشور بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة أسيوط، العدد الثالث ، الجزء الأول –مارس 1988م |
|
33 |
إعداد واستخدام برنامج مقترح لتدريب معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي(الحلقة الثانية)على فهم وتطبيق بعض عمليات العلم وبعض الهداف التعليمية في تدريس العلوم
|
بحث منشور بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة أسيوط، العدد الثاني ، 1987م |
|
34 |
التأثيرات المتبادلة بين تدريس العلوم بالتعليم الأساسي وبيئة التلميذ المحلية
|
بحث منشور بصحيفة التربية /رابطة خريجي معاهد وكليات التربية ،السنة الثامنة والثلاثون، مايو / العدد الرابع،1987م |
|
35 |
المهارات اليدوية وأهمية إكسابها للتلاميذ في تدريس الكيمياء العملية
|
بحث منشور بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة أسيوط، العدد الأول ، فبراير،1986م |
|
36 |
دراسة أثر استخدام بعض الأنشطة العلمية في تحقيق بعض أهداف تدريس الكيمياء بالصف الثاني الثانوي العام بمحافظة سوهاج
|
بحث منشور بالمجلة التربوية لكلية التربية بجامعة أسيوط، العدد الأول ، 1986م |
|
37 |
برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات اللازمة لتدريس الفيزياء بالحلقة الثانية بالتعليم الأساسي لطلاب كلية التربية بسوهاج-دراسة تجريبية
|
الناشر: مكتبة النهضة المصرية بالقاهرة |
|
38 |
استخدام حقائب تعليمية في تدريس الكيمياء في التعليم الأساسي –ملخص بحث الدكتوراة
|
مجلة العلوم الحديثة التي تصدرها جمعية مدرسي العلوم ومركز تطوير تدريس العلوم بجامعة عين شمس،عدد ممتاز، العدد الثاني ، السنة السابعة عشر، أكتوبر 1984م، ص ص 63-69. |
|
39 |
الحقائب التعليمية الكيميائية
|
ورقة عمل منشورة بمجلة العلوم الحديثة التي تصدرها جمعية مدرسي العلوم ومركز تطوير تدريس العلوم بجامعة عين شمس، ، العدد الأول ، السنة السابعة عشر، يونيه 1984م، ص ص34-44 . |
==============================================
إعارات ومهمات علمية خارج مصر:-
المحاضرات والندوات التي تمت المشاركة في فعالياتها خارج الجامعة في مصر:-
المشاركة في فعاليات عدة ندوات ولقاءات علمية –ثقافية-تربوية، والتي تعقدها بصفة دورية ومستمرة المؤسسات التالية بمحافظة سوهاج:-
محاضرات وندوات تمت المشاركة في فعالياتها خارج مصر:-
7-ندوة "دور كليات التربية في خدمة المجتمع العُماني" ،سلطنة عُمان،كلية التربية ، كلية التربية
بصُحار، 4-5/5/2004م(مقرر اللجنة التحضيرية للندوة ورياسة إحدى الجلسات ) .
(8)بيــان بالأنشطــة العلمـية والثقافيــة للأستاذ الدكتور/ حسام محمد مازن بكليات التربية بسلطنة عُمــان-عضو الهيئة التدريسية بقسم الدراسات التربوية –رئيس وحدة المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بصحار[في الفترة من عام 2000-2001م إلى عام2004/ 2005 م داخل الكلية وخارجها] :-
أولا- الأنشطة والمشاركات داخل الكلية(كلية التربية بصُحار-سلطنة عُمان): -
(1) رئاسة وحدة المناهج وطرق التدريس بالكلية طبقاً للقرار الوزاري رقم (1/2005م) .
(2)عضوية مجلس قسـم الدراسات التربويـة بالكلية من عام 2000/2001م إلى عام 2004/2005م .
(3) عضوية لجنة الدراسات والبحوث بالكلية من عام2000/2001-2004/2005م(مقرراً للجنة وممثلاً لقسم الدراسات التربوية في اللجنة).
(4) تدريس مساق تكنولوجيا التعليم (نظرياً وعملياً) –لطلاب كلية التربية (بنظام الساعات المعتمدة ) من العام الأكاديمي2000/2001م-2004/2005م .
(5) تدريس كفايات التربية العملية داخل الكلية(وبخاصة كفاية وسائل وتكنولوجيا التعليم ) لطلاب الكلية من العام الأكاديمي2000/2001م-2004/2005م .
(6) الإشراف علي مجموعات التربية العملية الميدانية خارج الكلية في شتى التخصصات الأكاديمية من العام الأكاديمي2000/2001م-2004/2005م .
(7) الاشتراك كمتدرب في دورة ( SPSS ) لتحليل البيانات والتي عقدت بكلية التربية في صحار
من 7 – 10 / 6 / 2003 م 0
(8) الإشراف على مجموعات التربية العملية الخاصة بكلية التربية بالرستاق(طالبات) المتدربات بمنطقة شمال الباطنة خلال العام الأكاديمي 2001/2002م.
(9) رئاسة لجنة متابعة أداء خريجي كليات التربية حديثي التخرج بمنطقة شمال الباطنة، خلال العام الأكاديمي 2000/2001م.
(10) الاشتراك في دورة الحاسوب التي عقدتها وحدة الحاسوب بالكلية عقب انتهاء الدراسة والامتحانات في الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2002/2003م ,والعام التالي 2003/2004م .
(11) الاشتراك في ندوة ( فعاليات سوق صحار الأدبي ) والذي نظمته كلية التربية بصحار في الفترة
من يوم الأحد الموافق 21 / 3 إلى يوم الثلاثاء الموافق 23 / 3 / 2004 م 0
(12) رئاسة لجنة تقويم الامتحانات بالكلية في العام الأكاديمي 2001/2002م .
(13) عضوية لجنة وضع لائحة للدراسات العليا بكليات التربية ممثلاً عن قسم الدراسات التربوية بالكلية ، وذلك في العامين الأكاديميين 2001/2002م و2002/2003م .
(14) المشاركة في أعمال التقويم للامتحانات الخاصة بالكلية والكليات الأخرى.
(15) تقديم استشارات بحثية وتحكيم أدوات البحث لطلاب الدراسات العليا في مجال التربية .
(16) المشاركة كمحاضر في ورشة العمل لتعريف أعضاء الهيئة التدريسية الجدد بالكلية بمفهوم وأهداف التعليم الأساسي في سلطنة عُمان ، (الاثنين 22/12/2003م).
(17) رئاسة اللجنة التي شكلها الفاضل عميد الكلية لإعداد تقرير مفصل لتفعيل مختبر تكنولوجيا التعليم بالكلية في 29/1/2001م.
(18) التحضير والإعداد لإقامة أول معرض للإنتاج الطلابي بالكلية في وسائل وتكنولوجيا التعليم وذلك في يومي الثلاثاء والأربعاء الموافق6و7/5/2003م .
(19)المشاركة في عضوية لجنة تطوير مركز مصادر التعلم بالكلية خلال العام الأكاديمي 2003/2004م .
(20) الاشتراك في الندوة العلمية الأولى ، التي عقدت بالرستاق يومي 10 – 11 / 5 / 2003 م بالتعاون بين كليتي التربية بصحار والرستاق ، وكانت بعنوان : "متطلبات الجودة الشاملة بكليات التربية في سلطنة عمان" وقد عقدت الندوة في رحاب كلية التربية بالرستاق(رئيساً لإحدى جلسات الندوة-تحكيم بعض بحوث الندوة-عضوية اللجنة التحضيرية للندوة-عضوية لجنة صياغة توصيات الندوة) 0
(21) المشاركة بالتحضير والإعداد للندوة العلمية الثانية التي عقدت في كلية التربية بصحار ، بالتعاون مع كلية التربيـة بالرستاق بعنوان" كليات التربية ودورها في تنمية المجتمع العماني" من 4 – 5 مايو عام 2004م (رئيساً لإحدى جلسات الندوة-تحكيم بعض بحوث الندوة-مقرراً للجنة التحضيرية للندوة-عضوية لجنة صياغة وإعداد توصيات الندوة).
(22) المشاركة بالتحضير والإعداد لأعمال الندوة المشتركة بين الكلية ومديرية التربية والتعليم بشمال الباطنة حول التربية العملية ، وقد عُقدت الندوة في رحاب كلية التربية بصُحار(قاعة صُحار) يوم الأربعاء الموافق 6/10/2004م( رئيساً لإحدى جلسات الندوة) .
(23) الاشتراك في مشغل (إعداد وكتابة التقرير للنتائج النهائية للجنة تقويم الأداء التدريسي للمعلمين حديثي التخرج ، والذي عقد بكلية التربية بصحار يوم الاثنين الموافق 12 /4 /2004 م0
(24) المشاركة بالتحضير والإعداد لأعمال الندوة المشتركة بين كلية التربية بصحار ومديرية التربية والتعليم بشمال الباطنة حول " المستجدات التربوية بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان " وقد عُقدت الندوة بقاعة صُحار بالكلية يوم الأربعاء الموافق 16/ 2/ 2005م (رئيساً لإحدى جلسات الندوة) .
(25) المشاركة بالحضور في الأسبوع الثقافي لكليات التربية الذي عُقد بكلية التربية بصُحار خلال الفترة من 10-14/4/2005م .
(26) إعداد استبانات لتقويم البحوث العلمية بتكليف من لجنة البحوث والدراسات بالكلية .
(27) مشاركة قسم العلوم بالكلية في إعداد استبيانات لتقويم أسئلة الامتحانات الخاصة بمساقات القسم .
(28) إعداد قائمة تصورات ومقترحات بشأن إعداد معلم العلوم للحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عُمان ، خلال العام الأكاديمي 2003/2004م .
(29) رئاسة اللجنة العلمية المنبثقة عن مجلس قسم الدراسات التربوية بالكلية خلال الفترة 2000/2001م إلى 2004/2005م 0
==============================================
جامعة سوهاج
كلية التربية بسوهـــاج
أ.د/ حسام الدين محمــد مــــــازن
أستاذ المناهج وتكنولوجيا التعليم
وكيل كلية التربية بسوهاج لشئون التعليم والطلاب(سابقا)
عميد المعهد العالي لعلوم الكمبيوتر وتكنولوجيا الإدارةبسوهاج(سابقا)
1424ه – 2003م
المقالات المنشورة في بعض الصحف والمجلات:-
(المجلة التربوية بكلية التربية بسوهاج ،العدد الأول،1986م).
(صحيفة التربية،القاهرة:رابطة خريجي معاهد وكليات التربية،مارس 1987م).
(صحيفة التربية،القاهرة:رابطة خريجي معاهد وكليات التربية،يونيه1987م).
(صحيفة الثورة بالجمهورية العربية اليمنية في 1/1/1989م).
(صحيفة الثورة بالجمهورية العربية اليمنية في 15/1/1989م).
( مجلة نادي العلوم-جامعة جنوب الوادي- يناير 2000م).
مؤلفـــــــــــــــــــــــــــــــــات:-
المقررات الدراسية التي قمت وأقوم بتدريسها:-
إعارات ومهمات علمية خارج مصر:-
المحاضرات والندوات التي تمت المشاركة في فعالياتها خارج الجامعة:-
المشاركة في فعاليات عدة ندوات ولقاءات علمية –ثقافية-تربوية، والتي تعقدها بصفة دورية ومستمرة المؤسسات التالية بمحافظة سوهاج:-
محاضرات وندوات تمت المشاركة في فعالياتها خارج مصر:-
جامعة سوهاج
مشروع أنشاء بوابه الكترونية لجامعة سوهاج
أ.د/ حسام محمد مازن
رئيسا لمجلس قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بسوهاج -وكيلا لكلية التربية بسوهاج لشئون التعليم والطلاب -رائدا للشباب بكلية التربية بسوهاج،-رئيسا للجنة شئون التعليم والطلاب بكلية التربية بسوهاج -رئيسا للجنة المخترات و الأجهزة العلمية بكلية التربية بسوهاج -عضوا بمجلس كلية التربية بسوهاج
الدرجة الأكاديمية :أستاذ
عنوان رسالة الدكتوراه: تصميم وإعداد واستخدام حقائب تعليمية في تدريس الكيمياء لتلاميذ الصف الثامن الأساسي وأثره على التحصيل المعرفي والمهارات اليدوية.
الجامعة المانحة للدكتوراه وسنة المنح: جامعة أسيوط 1984م .
التخصص العام والدقيق: المناهج وطرق التدريس (طرق تدريس العلوم ) .
المقررات التي يدرسها:
الاهتمامات البحثية: (بحد أقصي 5 أسطر)
بحوث في مجال التربية العلمية وتدريس العلوم
بحوث في مجال تبسيط العلوم
بحوث في مجال الثقافة العلمية
بحوث في مجال الهواة في العلوم
بحوث في تدريس العلوم للفئات الخاصة
المناهج وتعليم وتعلم العلوم
طلاب التعليم العام-طلاب التعليم الجامعي –طلاب التعليم الأزهري-معلمو العلوم
التعليم الجامعي-التعليم قبل الجامعي
نماذج من الأبحاث العلمية المنشورة:
(يمكن الأكتفاء بخمسة بحوث من أهم ألبحاث المشورة).
(1)التربية العلمية وإبعاد التنمية التكنولوجية والمهارات الحياتية والثقافة العلمية اللازمة للمواطن العربي "رؤية مستقبلية " 0
(المؤتمر العلمي السادس للجمعية المصرية للتربية العلمية28-31/7/2002م) .
(2) نموذج مقترح لمنظومة البحث التربوي في ضوء معايير ومتطلبات الجودة الشاملة واحتياجات المواطن العربي"رؤية مستقبلية " 0
(المؤتمر العلمي الخامس عشر للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس 21-22/7/2003م) .
(3) دور التربية العلمية في تفعيل منظومة تكنولوجيا الإصحاح البيئي لتحقيق التميز في
في التربية البيئية في الوطن العربي .
( المؤتمر العلمي السابع للجمعية المصرية للتربية العلمية 27/7-30/7/2003م) .
(4) التعليم عن بُعد والمستحدثات التقنية لتحقيق أهداف التعليم الأساسي في سلطنة عُمان.
( المؤتمر العلمي لجامعة السلطان قابوس بمسقط –بعنوان "تقنيات التعليم بجامعة السلطان قابوس" سلطنـــة عمـــــــان ) .
(5) مناهجنا التعليمية وتكنولوجيا التعليم الإلكتروني والشبكي لبناء مجتمع لمعلوماتية العربي.
(المؤتمر العلمي السادس عشر للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس،القاهرة 20/21/7/2004م).
(6) الحاجة إلى برامج في الثقافة العلمية الإلكترونية لنشر الوعي العلمي نحو التكنولوجيا
للطفل العربي.
(المؤتمر العلمي الثامن للجمعية المصرية للتربية العلمية-فايد-25-28/7/2004م).
ملحوظة:-(سيرد في نهاية هذه السيرة بيانات خاصة بأوراق العمل التي قدمتها في هذه
المؤتمرات ) .
(7) " الجامعات الافتراضية وآفاق التعليم عن بُعد لبناء مجتمع المعرفة والتكنولوجيا العربي طبقاً لمستويات معيارية مقترحة للتعليم "
( المؤتمر العلمي السابع عشر للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس-القاهرة-دار الضيافة بجامعة عين شمس-26-27/7/2005م )
(8) " التربية العلمية لتعليم مهارات التفكير المعرفية وفوق المعرفية في عصر تكنولوجيا المعرفة "
(المؤتمر العلمي التاسع للجمعية المصرية للتربية العلمية-معوقات التربية العلمية في الوطن العربي-التشخيص والحلول ) –فندق المرجان-فايد-الإسماعيلية-31/7-3/8/2005م 0
(9) " الاتجــاه المنظومـي لتنمية مهـارات التفكيـر المعرفيــة وفـوق المعرفيــــــة لبناء مجتمع المعرفة العربي في ضوء معايير الجودة الشاملة العالميـــــــة" مقدمة إلى المؤتمر السنوي للبرنامج
القومي لتكنولوجيا التعليم " تطوير المنظومة التعليمية .................في إطار المعلوماتية"
27 ، 28/2/2006م – جامعة القاهرة
(10) تفعيل تكنولوجيا التعليم الإلكتروني في منظومة إعداد المعلم بكليات التربية فى الوطن العربي طبقاً لمعايير الجودة الشاملة المؤتمر العلمى العربي «المعلم فى الألفية الثالثة- رؤية آنية ومستقبلية»
كلية العلوم التربوية- جامعة الإسراء الخاصة عمان – الأردن 17-18/5/2006م
==========================================================
الصــفحـــــة الإليـكترونية لحســـــــام مـــــازن
بريد اليكتروني حسام مازن:-
مدونة حسام مازن، ويمكن الدخول إليها بطريقتين:-
1-الدخول على محرك البحث Google ثم تكتب بالعربية :-
تكنولوجيات حسام مازن
2-أو من خلال الرابط التالي:-
http://hosammazen.blogspot.com
موقع حسام الاليكتروني:-
http://drmazen2008.sohag-univ.edu.eg
موقع المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج:-
موقع الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة سوهاج:-
http://pgfes.sohag-univ.edu.eg
موقع وحدة الجودة والسيكاب بكلية التربية بجامعة سوهاج :-
==========================================================
بيــــــــــــــــــــــــــان بأحدث بحوث الماجستير والدكتوراة والإنتاج العلمي للترقيات
في مجال المناهج وطرق تدريس العلوم
أد/ حسام مازن-إشراف أو مناقشة
|
مسلسل |
عنوان البحث |
الغرض منه |
اسم الباحث |
سنة النشرأوالمنح |
|
1 |
فعالية استخدام المدخل المنظومي في تدريس مقرر الأحياء على التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الإبداعي لطلاب المرحلة الثانوية |
ماجستير |
عاصم محمد ابراهيم عمر-كلية التربية بسوهاج-مناقشة مازن |
2005م |
|
2 |
برنامج مقترح في التربية العلمية لمعلمات رياض الأطفال قبل الخدمة وأثره على تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل المعرفي والعادات الصحية لديهن |
دكتوراة |
منال علي حسن كلية التربية بسوهاج-اشراف مازن |
2002م |
|
3 |
فاعلية برنامج تدريبي مقترح بالوسائط الفائقة لتدريب المدربين بوحدات ضمان الجودة لمرحلة التعليم الأساسي على مفاهيم ومهارات توظيف تكنولوجيا التعليم |
ماجستير |
أشرف كمال زكي ميخائيل كلية التربية النوعية بطنط-مناقشة مازنا |
2014م |
|
4 |
أثر برنامج مقترح في الملابس باستخدام استراتيجية التعلم للإتقان على التحصيل المعرفي والمهارات اليدوية والوعي التكنولوجي لدى طالبات شعبة التعليم الابتدائي بكلية التربية بسوهاج |
دكتوراة |
ليلى محمود محمد مزيد كلية التربية بسوهاج طرق اقتصاد منزلي-اشراف مازن |
2002م |
|
5 |
فعالية استخدام نموج أبعاد التعلم في تدريس مادة الأحياء على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير واتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية |
دكتوراة |
حنان فوزي طه محمد كلية التربية بقنا-مناقشة مازن |
2008م |
|
6 |
فاعلية استخدام إستراتيجية التكامل للمعلومات المجزأة في تدريس القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي والمهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي |
ماجستير |
فايزة احمد عبد العظيم طرق عربي-كلية التربية بسوهاج-اشراف مازن |
2014م |
|
7 |
فعالية أنشطة معدلة قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية القدرة على إدراك العلاقات المكانية وتصويب التصورات الخطأ في مادة العلوم لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الإعدادية |
دكتوراة |
أسامة عبد العزيز عبد الهادي محمد-كلية التربية بالمنصورة-مناقشة مازن |
2014م |
|
8 |
المستوى المعرفي للمفاهيم الأساسية في الفيزياء وأنماط الأخطاء المفاهيمية الشائعة لدى الطالب المعلم تخصص الفيزياء في كليات التربية بسلطنة عُمان |
ماجستير |
ناصر بن علي الجهوري جامعة السلطان قابوس-مناقشة مازن بجامعة السلطان قابوس بسلطنة عُمان |
2002م |
|
9 |
استخدام إستراتيجية المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم وأثرها على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم والميول العلمية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي |
ماجستير |
منال علي حسن كلية التربية بسوهاج-اشراف مازن |
1996م |
|
10 |
فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية التدريس التشخيصي العلاجي في تعليم النحو للطلاب المكفوفين ذوي صعوبات التعلم على التحصيل والطلاقة اللفظية وتنمية الميول نحو مادة اللغة العربية |
دكتوراة |
اسامة مصطفى محمد عبد الرحمن كلية التربية بسوهاج-اشراف مازن |
2013م |
|
11 |
أثر استخدام إستراتيجية خريطة الشكل(v)في تدريس العلوم على تنمية المهارات اليدوية وتصحيح الفهم الخاطئ لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي |
ماجستير |
إيمان وفقي أحمد أبودهب-كلية التربية بسوهاج-اشراف مازن |
1999م |
|
12 |
دراسة تجريبية لوحدة مقترحة في بعض المفاهيم البيئية باستخدام نظرية بياجية للتعلم ودراسة دورها في تنمية الوعي البيئي والتحصيل لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي |
ماجستير |
حنان مصطفى احمد-كلية التربية بسوهاج -اشراف مازن |
1995م |
|
13 |
استخدام مدخل التعلم بالنمذجة وأثره في تحقيق بعض أهداف تدريس العلوم بالحلقة الابتدائية من التعليم الأساسي |
ماجستير |
سمير محمد عقل-كلية التربية بسوهاج-لااشراف ولامناقشة |
1998م |
|
14 |
فاعلية برنامج مقترح في تكنولوجيا المعلومات قائم على التعلم الذاتي باستخدام الانترنت في التحصيل المعرفي وتنمية المهارات التكنولوجية والوعي بها لدى طلاب الشعبة التجارية بكلية التربية بسوهاج |
دكتوراة |
محمد محمود عبد الوهاب كلية التربية بسوهاج-اشراف مازن |
2009م |
|
15 |
فاعلية استخدام مدخل التعلم المدمج في تدريس الفيزياء على تصويب المفاهيم البديلة وتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية |
ماجستير |
محمد حسني خلف حسين-كلية التربية بسوهاجمناقشة مازن |
2012م |
|
16 |
استخدام استراتيجية دورة التعلم في تدريس العلوم وأثرها على التحصيل المعرفي والمهارات اليدوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي |
ماجستير |
عبد الحافظ يوسف صديق كلية التربية بسوهاج-اشراف مازن |
2001م |
|
17 |
أثر برنامج مقترح لتدريس العلوم للتلاميذ بطيئي التعلم بالصف الأول الإعدادي على التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم الأساسية |
ماجستير |
احمد حسن احمد-كلية التربية بأسيوط-مناقشة مازن |
2008م |
|
18 |
فاعلية موقع تعليمي لمقرر الحاسب الالي في اكتساب بعض مهارات إدارة وقت التعلم الإليكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية |
ماجستير |
سيد محمد سيد طنطاوي كلية التربية بأسيوط –مناقشة مازن |
2014م |
|
19 |
التفاعل بين التدريس بخرائط المفاهيم ونمط التعلم والتفكير وأثره على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم في وحدة الفضاء الخارجي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي |
ماجستير |
جوزيف صليب ميخائيل سمعان كلية التربية بسوهاج-اشراف مازن |
2001م |
|
20 |
فاعلية نماذج تدريسية في تنمية التحصيل ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات والاتجاه نحو مادة الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية |
دكتوراة |
عبدالله مهدي عبد الحميد طه=معهد الدراسات التربوية بجامعة القاهرة-مناقشة مازن |
2014م |
|
21 |
استخدام المعامل الافتراضية في تنمية تحصيل طلاب المرحلة الثانوية لبعض المفاهيم الفيزيائية واتجاهاتهم نحوها |
ماجستير |
فتحي العشري عبد الفتاح محمد-كلية التربية بدمياط-مناقشة مازن |
2012م |
|
22 |
فاعلية استخدام المعمل الافتراضي في تدريس العلوم على تصويب التصورات الخطأ لبعض المفاهيم العلمية وتنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي |
ماجستير |
هالة ابراهيم محمد حسين-كلية التربية بجامعة سوهاج-اشراف مازن |
2013م |
|
23 |
فاعلية استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
ماجستير |
شيماء فهمي يس شاهين كلية التربية ببنها-مناقشة مازن |
2013م |
|
24 |
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفاعل اللفظي على اكتساب معلمي العلوم بالمدرسة الايتدائية لمفاهيم التفاعل اللفظي وأنماط التدريس لديهم |
دكتوراة |
سلطانة ضاحي محمد علي-كلية التربية بالمنيا-مناقشة مازن |
2013م |
|
25 |
فاعلية استخدام لعب الأدوار في تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمحافظة المنيا |
ماجستير |
وليد طه عبد النعيم هاشم- كلية التربية بالمنيا-مناقشة مازن |
2013م |
|
26 |
فاعلية برنامج قائم على أدوات web2.oفي تنمية بعض مهارات الاتصال الاليكتروني لدى طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسيوط |
ماجستير |
علي سيد محمد عبد الجليل-كلية التربية النوعية بأسيوط-مناقشة مازن |
2013م |
|
27 |
فاعلية استخدام إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في تدريس العلوم على تنمية التحصيل المعرفي والتفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي |
ماجستير |
صفاء محمد إبراهيم عبد الرحيم-كلية التربية بسوهاج-اشراف مازن |
2013م |
|
28 |
فعالية برنامج مقترح في التربية الوقائية على تنمية الوعي الوقائي ومهارات اتخاذ القرار لدى الدارسين بفصول تعليم الكبار |
دكتوراة |
علاء مصطفى محمد علي-كلية التربية بقنا-مناقشة مازن |
2010م |
|
29 |
أثر نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس العلوم في تصويب التصورات البديلة وتنمية بعض عادات العقل والمهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
دكتوراة |
نشوى محمد صبري أحمد-كلية التربية بقنا-مناقشة مازن |
2014م |
|
30 |
فعالبية برنامج مقترح في مجال التربية الصحية على معلومات واتجاهات وعادات المعلمات قبل الخدمة برياض الاطفال |
دكتوراة |
الهام محمد عبد التواب-كلية التربية بالمنيا-مناقشة مازن |
1996م |
|
31 |
فاعلية استخدام نماذج المحاكاة بالكمبيوتر في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي والوعي بتكنولوجيا المعلومات |
ماجستير |
بهاء حمادي عبد المجيد محمد-كلية التربية بسوهاج-اشراف مازن |
2011م |
|
32 |
فاعلية نموذج ابعاد التعلم على تنمية المفاهيم الفيزيائية والقدرة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية |
ماجستير |
ماجستيرسامية جمال حسين-مناقشة مازن |
2012م |
|
33 |
اثر استخدام استراتيجية ماوراء المعرفة لتدريس العلوم في تنمية النمو العقلي ومهارات ماوراء المعرفة وتصويب التصورات البديلة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية |
دكتوراة |
غادة تراشر لوندي-كلية التربية بالوادي الجديد-مناقشة مازن |
2009م |
|
34 |
فاعلية استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات القراءة الابداعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي |
ماجستير |
شيماء حسن محمود حامد-كلية التربية بالغردقة-مناقشة مازن |
2012م |
|
35 |
فاعلية استخدام مدخل الالغاز في مجال تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم الاساسية لدى طفل الروضة |
ماجستير |
زينب علي محمد عبد الحق-كلية التربية بسوهاج مناقشة مازن |
2013م |
|
36 |
فاعلية برنامج قائم على البنائية الاجتماعية باستخدام التعلم الخليط في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية المفاهيم الجغرافية والتفكير البصري والمهارات الحياتية لدى التلاميذ الصم بالحلقة الاعدادية |
دكتوراة-طرق اجتماعيات=اشراف |
اسامة عبد الرحمن احمد عبد المولا-كلية التربية بسوهاج اشراف مازن |
2010م |
|
37 |
تطوير مناهج العلوم لتنمية الوعي بالمخاطر البيئية في ضوء نموذج بايبي البنائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
دكتوراة |
نصر محمد علي موسى-كلية البنات بجامعة عين شمس-مناقشة مازن |
2009م |
|
37 |
الثقافة العلمية لدى معلمي التعليم الابتدائي قبل الخدمة بكلية التربية بجامعة المنيا |
ماجستير |
سلطانة ضاحي محمد علي-كلية التربية بالمنيا-مناقشة مازن |
2009م |
|
38 |
فاعلية استخدام المدخل البصري المكاني في تدريس منهج رياض الاطفال المطور على تنمية بعض القيم والمفاهيم السياسشية لدى اطفال الروضة |
ماجستير |
زمزم محمد عمر محمد-كلية التربية بسوهاج-مناقشة مازن |
2013م |
|
39 |
اثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس مقرر الاحياء على التحصيل المعرفي والاتجاه نحو هذا المقرر لدى طلاب الصف الاول الثانويي |
ماجستير |
احمد عمر احمد محمد-كلية التربية بالمنيا-مناقشة مازن |
1999م |
|
40 |
برنامج مقترح في التربية الصحية باسلوب الرزم اتلتعليمية وقياس اثره على تحصيل المفاهيم وتنمية الاتجاهات الصحية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي |
ماجستير |
منال محمد امين-كلية التربية بالمنيا-مناقشة مازن |
1997م |
|
41 |
استخدام إستراتيجية دورة التعلم في تدريس النحو لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي وأثره على التحصيل المعرفي والتعبير الكتابي والمهارات الاجتماعية لديهم |
ماجستير
مناقشة مازن |
محمد احمد علي الأزرق-كلية التربية بسوهاج |
2011م |
|
42 |
برنامج مقترح في الفيزياء لتلاميذ المرحلة الثانوية في اليمن في ضوء نظرية اوزوبل وقياس أثره على تحصيل التلاميذ واكتسابهم لعمليات العلم |
دكتوراة مناقشة مازن |
عبد الحكيم محمد احمد حسن-من اليمن المناقشة بكلية التربية بأسيوط |
1999م |
|
43 |
برنامج مقترح في الاقتصاد المنزلي وأثره في تنمية بعض المفاهيم البيئية والاتجاه نحو البيئة لدى طالبات الصف الأول الثانوي |
ماجستير مناقشة مازن |
لبنى عبد الرؤوف بسطاوي-كلية التربية بسوهاج |
2008م |
|
44 |
اثر استخدام الكمبيوتر في تعليم الأحياء لتلاميذ الصف الثاني الثانوي العام على تحصيلهم في هذه المادة واتجاهاتهم نحو الكمبيوتر |
دكتوراة مناقشة مازن |
سعد خليفة عبد الكريم-تربية أسيوط |
1995م |
|
45 |
فعالية استخدام استراتيجيات تدريس وفقا للذكاءات المتعددة في تدريس العلوم لتنمية الاستقصاء العلمي والتفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي |
دكتوراة مناقشة مازن |
ولاء حلمي السيد صالح-كلية التربية بالسويس |
2010م |
|
46 |
فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على نظرية فيورشتين في تنمية دافعية الانجاز وبقاء اثر التعلم وبعض مهارات التفكير المركب لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية |
دكتوراة |
احمد حسن احمد نصير-كلية التربية بأسيوط-مازن مناقشا |
|
|
47 |
فعالية برنامج باستخدام الفيديو التفاعلي في تدريس مادة المكتبات الشاملة على بقاء اثر التعلم واكتساب مهارات التعامل مع مصادر التعلم لدى طلاب شعبة التكنولوجيا بكلية التربية النوعية بقنا |
دكتوراة مناقشة مازن |
سحر محمد السيد محمد-التربية النوعية بقنا –المناقشة في تربية بني سويف للتسجيل بها ضمن بعثة داخلية |
2010م |
|
48 |
اثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل المعرفي وتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي |
ماجستير إشراف مازن |
خالد محمد احمد بشندي-كلية التربية بسوهاج |
2011م |
+بيان ببحوث ترقيات في تخصصات المناهج وتعليم العلوم وتكنولوجيا التعليم
قام مازن بتحكيمها
(وتوجد تخصصات أخرى بحكم عمل مازن بلجنة الترقيات العلمية)
|
م |
اسم الباحث-الجامعة الكلية |
عنــــــــــــــــــــوان البحث |
بيانات نشر البحث |
||
|
1 |
د/إبراهيم توفيق محمود غازي-تربية دمنهور |
نموذج بنائي مقترح لأنشطة القراءة العلمية الموجهة وأثره في الارتقاء بمستوى الثقافة العلمية لدى طلاب المرحلة الجامعية |
مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس-العدد 180 مارس 2012م |
||
|
2 |
د/نوال عبد الفتاح فهمي خليل-كلية البنات –جامعة عين شمس |
أثر استخدام النماذج العقلية في تصحيح التصورات البديلة وتنمية التفكير ألابتكاري وتغيير أساليب التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في مادة العلوم |
مجلة التربية العلمية-المجلد الرابع عشر-العدد الثالث-يوليو2011م |
||
|
3 |
د/نوال عبد الفتاح فهمي خليل-كلية البنات –جامعة عين شمس |
فاعلية استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية الاستقصاء العلمي ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم |
مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس العدد 150 سبتمبر2009م |
||
|
4 |
د/رفعت محمود بهجات محمد-تربية قنا |
مستوى ثقافة الفضاء والطيران وأثر استخدام مدخل الأحداث المتناقضة في تطوير مفاهيمها والاتجاه نحو علومها لدى عينة من ذكور وإناث التعليم العام |
أصل البحث طرف د حسام مازن –قمت بتحكيمه للنشر بمجلة التربية بكلية التربية بقنا |
||
|
5 |
د/إبراهيم غازي-تربية دمنهور
د/هالة محمد طليمات-تربية دمنهور |
فعالية إستراتيجية تخاطب أنماط التعلم لدى طلاب الصف الأول الإعدادي في تنمية بعض أهداف التربية العلمية |
مجلة التربية العلمية- المجلد الحادي عشر-العدد الأول –مارس-2008م |
||
|
6 |
د/حسين عبد الرحمن حسن-طرق موسيقى-تربية حلوان |
برنامج لإعداد مشرفات وميسرات رياض الأطفال للعمل ضمن مشروع المشاركة الايجابية ودعم قدرات المجتمع |
مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس-العدد7 شهر يوليو2008م-مشترك |
||
|
7 |
نفس الباحث بعالية |
برنامج في الثقافة الموسيقية باستخدام تقنيات الويب-2لتنمية الاتجاهات معلمي المواد الأكاديمية نحو الأنشطة الموسيقية |
مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس-العدد21 الجزء الثالث 2012م |
||
|
8 |
نفس الباحث بعاليه |
تدريب أمهات الأطفال التوحديين على استخدام أنشطة الغناء في تنمية بعض مهارات التواصل غير اللفظي لأطفالهن |
مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس-العدد21 الجزء الثالث 2012م |
||
|
9 |
نفس الباحث بعاليه |
أثر التفاعل بين إستراتيجية التساؤل الذاتي ومستويات تجهيز المعلومات في إكساب طلاب كلية التربية أسس التصميم التعليمي للمقررات الإليكترونية |
مجلة كلية التربية ببورسعيد –العدد13-يناير2013م |
||
|
10 |
نفس الباحث بعاليه |
فاعلية إستراتيجية مقترحة لاستخدام الأنشطة الموسيقية في التخفيف من أعراض الخوف الاجتماعي لدى طالبات المرحلة الإعدادية |
مجلة التربية بكلية التربية بجامعة الأزهر –العدد 155،الجزء الثالث ،اكتوبر2013م-مشترك |
||
|
11 |
نفس الباحث بعاليه |
فعالية إستراتيجية الشكل(V) في تنمية العمليات المعرفية العليا لنظم إدارة المحتوى الإليكتروني والتحصيل والاتجاه نحوها لدى طلاب كلية التربية |
المجلة العلمية،كلية التربية،جامعة المنصورة،العدد88،يوليو2014م مشترك |
||
|
12 |
نفس الباحث بعاليه |
فعالية برنامج تكاملي بين دور كل من معلمة الروضة ومعلم الموسيقى في تقديم الأنشطة الموسيقية لطفل الروضة في ضوء المعايير الدولية ووثائق المعايير المحلية وقياس الاتجاه نحوه |
مجلة دراسات تربوية واجتماعية ،كلية التربية، جامعة حلوان،المجلد العشرون،العدد4 ،اكتوبر2014م |
||
|
13 |
د/إبراهيم عبد العزيز ألبعلي-جامعة بنها كلية التربية |
فعالية استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية |
المجلة الدولية للأبحاث التربوية-جامعة الإمارات العربية المتحدة-العدد31 -2012م |
||
|
14 |
د/إبراهيم عبد العزيز ألبعلي-كلية التربية ببنها |
فعالية استخدام إستراتيجية التعلم القائم على النموذج في تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية |
المجلة التربوية-مجلس النشر العلمي-جامعة الكويت-العدد102-الجزء الثاني |
||
|
15 |
د/عادل حسين أبوزيد-تربية حلوان |
فاعلية نموذج تدريسي لتنمية مستويات الأداء المهاري في تنفيذ الشدات المعدنية ومهارات ما وراء المعرفة لطلاب المدارس الفنية المتقدمة المعمارية |
مؤتمر مستقبل إعداد المعلم في كليات التربية وجهود الجمعيات العلمية في عمليات التطوير بالعالم العربي-الجزء الأول من مجلدات المؤتمر-28-29مارس 2010م |
||
|
16 |
د/إبراهيم عبد العزيز محمد ألبعلي |
فعالية وحدة مقترحة في العلوم وفق منظور كوستا وكاليك لعادات العقل في تنمية التفكير التحليلي والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية |
مجلة التربية العلمية المجلد السادس عشر-العدد الخامس-سبتمبر-2013م |
||
|
17 |
د/أماني احمد المحمدي حسنين-كلية التربية بحلوان |
فاعلية القضايا الاجتماعية المثيرة للجدل وفقا للنموذج البنائي الاجتماعي في تنمية التفكير الناقد والتحصيل لدى الطلاب المعلمين |
مجلة كلية التربية بجامعة بني سويف-العدد64-الجزء الثاني-اكتوبر2012م |
||
|
18 |
د/أحلام الباز حسن الشربيني-المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي |
تعميق فهم العلوم لمواجهة مغالطات الاستدلال العلمي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي |
مقبول للنشر بمجلة التربية العلمية-العدد الاول 2012م |
||
|
19 |
د/طلال عبدالله الزعبي وآخران-جامعة الحسين بن طلال -الأردن |
مستوى التنور العلمي لدى المعلمين الملتحقين ببرنامج دبلوم التربية في الجامعات الأردنية |
مقبول للنشر بالمجلد 39 العدد الأول بمجلة دراسات العلوم التربوية –مارس 2012م |
||
|
20 |
د/مدحت محمد حسن صالح |
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية |
المؤتمر العلمي الحادي والعشرون للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس 28-29 من يوليه 2009م =دار الضيافة بجامعة عين شمس-المجلد الأول |
||
|
21 |
د/ليلى إبراهيم إبراهيم أحمد معوض-كلية التربية بجامعة عين شمس |
فاعلية برنامج إثرائي في التربية البيئية في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطلاب المعلمين بشعبة التعليم الابتدائي |
مجلة دراسات في التعليم الجامعي-مركز تطوير التعليم الجامعي –العدد 16 ديسمبر 2007م |
||
|
22 |
د/آمال محمد محمود أحمد-كلية التربية بأسوان |
أثر استخدام نموذج بايبي البنائي في تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي |
|
||
|
23 |
د/إبراهيم عبد العزيز ألبعلي-كلية التربية ببنها |
فعالية استخدام نموذج إيزنكرفت الاستقصائي في تنمية التفكير ألابتكاري والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية |
مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس،العدد154،يناير 2010م-فردي |
||
|
24 |
د/إبراهيم عبد العزيز ألبعلي-كلية التربية ببنها |
فاعلية إستراتيجية مقترحة لتنمية بعض أبعاد التعلم العميق والتحصيل الدراسي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية |
المجلة التربوية بالكويت،المجلد 26،العدد 102(الجزء الثاني)،مارس 2012م-مشترك |
||
|
25 |
د/إبراهيم عبد العزيز ألبعلي-كلية التربية ببنها |
فعالية وحدة مقترحة في العلوم وفق منظور كوستا وكاليك لعادات العقل في تنمية التفكير التحليلي والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية |
مجلة التربية العلمية،المجلد 16،العدد5 ، سبتمبر 2013م |
||
|
26 |
د/إبراهيم عبد العزيز ألبعلي-كلية التربية ببنها |
فعالية استخدام نموذج نيدهام البنائي في تنمية مهارات اتخاذ القرار والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لتلاميذ الص2ف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية |
مقبول للنشر بمجلة سلسلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس،عدد مارس 2014م |
||
|
27 |
د/صالح محمد صالح-تربية العريش |
فاعلية أنشطة الدراما الإبداعية في تنمية المفاهيم العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس،المجلد الثالث،العدد الأول،يناير 2009م |
||
|
28 |
د/صالح محمد صالح-تربية العريش |
تقويم محتوى كتب العلوم بالمرحلة الإعدادية على ضوء مهارات التفكير البصري ومدى اكتساب التلاميذ لها |
مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس،العدد الحادي والثلاثون،الجزء الثالث نوفمبر 2012م |
||
|
29 |
د/صالح محمد صالح-تربية العريش |
فاعلية أسلوب التعلم الاستقصائي التعاوني الموجه في تنمية بعض المفاهيم الكيميائية ومهارات التفكير العلمي لدى الطلاب المعلمين |
مجلة التربية العلمية –الجمعية المصرية للتربية العلمية،المجلد السادس عشر،العدد الأول ،يناير 2013م |
||
|
30 |
د/صالح محمد صالح-تربية العريش |
فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب لتدريس الكيمياء في تنمية التفكير التأملي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية |
مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس،العدد الخامس والأربعون،الجزء الثاني، يناير 2014م |
||
|
31 |
د/صالح محمد صالح-تربية العريش |
فاعلية إستراتيجية سكامبر لتعليم العلوم في تنمية بعض عادات العقل العلمية ومهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
مقبول للنشر بمجلة كلية التربية ببنها في 4/5/2014م |
||
|
32 |
د/منى مصطفى كمال محمد-كلية التربية بالمنيا |
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات التدريس والكفاءة الذاتية قائم على خطة كيلر لتفريد التعليم لدى معلمي العلوم قبل الخدمة بكلية التربية بجامعة المنيا |
مقبول للنشر بمجلة التربية العلمية بالجمعية المصرية للتربية العلمية لعام 2013م |
||
|
33 |
د/عبد الناصر محمد عبد الرحمن-تكنولوجيا التعليم-تربية الأزهر |
فاعلية النمذجة القائمة على التعلم النقال في تنمية مهارات الحاسوب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس،المجلد الثالث،العدد الأول،يناير 2009م |
||
|
34 |
د/هالة محمد طليمات=كلية التربية بدمنهور |
إستراتيجية بنائية لتدريس المفاهيم البيولوجية صعبة التعلم |
مجلة كلية التربية بجامعة الإسكندرية،العدد 3،،المجلد 17،2007م |
||
|
35 |
د/طلال عبدا لله الزعبي-جامعة الحسين بن طلال ، معان، الأردن |
مستوى الثقافة لدى معلمي الفيزياء في المرحلة الثانوية وعلاقته بمستوى الثقافة العلمية والاتجاهات نحو العلم لدى طلبتهم |
المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية،سلسلة العلوم الإنسانية العدد 11،المجلد الأول |
||
|
36 |
د/عدنان حسين الجادري ود/فيحاء سمير أبو غزالة ود/ طلال عبد الله الزعبي-كلية الدراسات التربوية بجامعة عمان العربية للدراسات العليا-الأردن |
أثر طريقتي الإبداعية والحوارية في استيعاب طالبات الصف السادس الأساسي للمفاهيم البيئية واتجاهاتهن نحوها |
مقبول للنشر في مجلة دراسات العلوم التربوية المجلد 39 العدد1،مارس 2012م |
||
|
37 |
د/هالة محمد طليمات- كلية التربية بدمنهور |
فعالية استخدام المدخل ألمفاهيمي القائم على المهام الاستقرائية في بناء مفاهيم النظرية النسبية لمعلمي الفيزياء ماقبل الخدمة |
مجلة كلية التربية بجامعة الإسكندرية،العدد3 ،المجلد 171، 2007م |
||
|
38 |
د/إبراهيم فودة-د/محمد عبد الرءوف صابر العطار –كلية التربية ببنها |
استخدام الكمبيوتر لعلاج أخطاء فهم بعض مفاهيم الكيمياء الكهربية والعمليات المتصلة بها لدى طلاب شعبة الطبيعة والكيمياء بكلية التربية ببنها |
بحث منشور ب مجله التربيه العلميه العددالاول فبراير1999 |
||
|
39 |
د/فايز عبده-د/إبراهيم محمد فودة-تربية بنها |
تقويم مناهج العلوم في المرحلة الابتدائية في ضوء متطلبات التربية الوقائية |
المؤتمر الأول للجمعية المصرية للتربية العلمية للقرن الحادي والعشرين -10-13من أغسطس 1997م |
||
|
40 |
د/أحلام الباز حسن الشربيني _د/سمر عبد الفتاح لاشين-المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي |
فعالية برنامج تدريبي في تحقيق معايير جودة الأداء الشامل لمعلمي الرياضيات والعلوم ولتلاميذهم بالمرحلة الابتدائية |
مجلة البحث في التربية وعلم النفس-كلية التربية بجامعة المنيا-المجلد الحادي والعشرون –العدد الرابع -2008م |
||
|
41 |
د/نوال عبد الفتاح فهمي خليل-كلية البنات بجامعة عين شمس |
أثر استخدام برنامج كورت في تحصيل العلوم وبقاء أثر التعلم وتنمية التفءكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي |
مجلة التربية العلمية –المجلد الخامس عشر-العدد الثاني-ابريل-2012م |
||
|
42 |
د/ حسام الدين حسين عبد الحميد-د/آمال ربيع كامل-كلية التربية بالفيوم |
التعلم الإليكتروني ومتطلبات تطبيقه في التعليم –رؤية مستقبلية لتطوير التعليم العالي بسلطنة عُمان |
المؤتمر العلمي الثامن للجمعية المصرية للتربية العلمية-25-28 من يوليه-المجلد الأول-2004م |
||
|
43 |
د/آمال ربيع كامل-كلية التربية بالفيوم |
فعالية برنامج مقترح قائم على جداول النشاط المصورة والمكتوبة في تنمية بعض المهارات اللازمة للصحة والسلامة لدى المتخلفين عقليا القابلين للتعلم(المأفونون) |
المؤتمر العلمي التاسع للجمعية المصرية للتربية العلمية –المجلد الأول-31يوليو-3 أغسطس 2005م |
||
|
44 |
د/منى مصطفى كمال –تربية المنيا |
برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط وفاعليته على التحصيل والأداء لتلك الاستراتيجيات والتفكير الناقد لمعلمي العلوم حديثي التخرج |
مقبول للنشر بمجلة التربية العلمية بالمجلد 16-العدد4-2013م |
||
|
45 |
د/ليلى إبراهيم معوض-تربية عين شمس |
فاعلية التدريس باستخدام تاريخ العلم في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل المعرفي والاتجاه نحو العلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس-العدد140-الجزء الأول-2008م |
||
|
46 |
د/ليلى إبراهيم معوض-تربية عين شمس |
فاعلية برنامج في طرق التدريس قائم على استراتيجيات الاستقلال الذاتي لمعلمي العلوم حديثي التخرج في تنمية الكفاءة الذاتية والتحصيل المعرفي ومهارات التدريس |
الجمعية المصرية للتربية العلمية –المجلد الحادي عشر-العدد3-سبتمبر 2008م |
||
|
47 |
د/أخلام الباز الشربيني-المركز القومي للامتحانات |
تنمية التفكير الاستقصائي وتصويب المعتقدات المعرفية باستخدام نموذج تدريسي مقترح لتلاميذ الصف السادس الابتدائي |
مجلة التربية العلمية-العدد الأول-2011م |
||
|
48 |
د/عادل حسين أبوزيد-تربية حلوان |
فاعلية إستراتيجية التعلم القائم على مشكلة في تنمية مفاهيم ومهارات الحل الإبداعي لمشكلات تكنولوجيا الأعمال الصحية لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية المعمارية |
مجلة دراسات تربوية واجتماعية بكلية التربية بجامعة حلوان-المجلد18-العدد الرابع-الجزء الثالث -نوفمبر2012م |
||
|
49 |
د/منى مصطفى كمال-كلية التربية بالمنيا |
فاعلية إستراتيجية العصف الذهني في تنمية التفكير ألابتكاري والتحصيل المعرفي في تدريس العلوم لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي بمحافظة المنيا |
مجلة التربية وعلم النفس بكلية التربية بجامعة المنيا-المجلد السادس والعشرون-العدد الثاني-أكتوبر-الجزء الثالث-2013م |
||
|
50 |
د/إبراهيم فودة-كلية التربية بنها |
فعالية استخدام إستراتيجية للتعلم التعاوني في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية |
بحث منشور مجله كليه التربية ببنها
عدد يناير 1999
|
||
|
51 |
د/هالة محمد طليمات-تربية دمنهور |
فاعلية وحدة تدريبية في تنمية المعرفة الأساسية للتوجيه التربوي القائم على المعايير لدى الموجهين |
مجلة التربية العلمية-المجلد12-العدد 2-عام 2009م |
||
=============================================================
حقيبة المؤلفات العلمية المنشورة والموسوعة العلمية
1- التربية البيئية قراءات –دراسات –تطبيقات
2-تكنولوجيا التربية مدخل إلى تكنولوجيا المعلوماتية
3-اتجاهات حديثة في تعليم وتعلم العلوم
4- تدريس العلوم والتربية العلمية من السلوكية إلى البنائية
5- التفكير فوق المعرفي
6-تكنولوجيا التربية وتطبيقاتها الإليكترونية
7-علم تكنولوجيا المعلومات وتطبيقاته التربوية
8-تكنولوجيا تصميم التدريس(الفكر والتطبيق)-تحت الطبع بالمكتبة العصرية للنشر
والتوزيع بالمنصورة
9-أدب الخيال العلمي-بُعد غائب عن مناهجنا التعليمية(تحت الطبع بالمكتبة العصرية للنشر
والتوزيع بالمنصورة )
10-تكنولوجيا المعلومات ووسائطها الإليكترونية
11- تكنولوجيا التربية وضمان جودة التعليم
12-تكنولوجيا الثقافة العلمية وعلوم الهواة
الموسوعة العلمية المكونة من (9) تسعة مجلدات وهي:-
المجلد الأول:-اختراعات واكتشافات وابتكارات
المجلد الثاني:-الكيمياء المبسطة للهواة
المجلد الثالث:-مفاهيم كيميائية وتجارب عملية مبسطة
المجلد الرابع:-الفيزياء المبسطة-مصطلحات وألعاب مُسلية في الفيزياء
المجلد الخامس:-طرائف وخدع وعجائب فيزيائية
المجلد السادس:مفاهيم علمية وتجارب عملية مبسطة
المجلد السابع:حكايات تعليمية مبسطة في العلوم
المجلد الثامن:العلوم في خدمة الإنسان
المجلد التاسع: س & ج في العلوم المبسطة
=============================================================
University
project of Electronic portal at Sohag University
________________________________________________________
Short CV
(Prof./Dr./Name (Initials. Surname)
Prof.dr.hosam Mohamed mazen
Photograph: (portrait or action)
Name:prof.dr.hosam m. mazen
Academic Rank:curricula and methods of teaching
Ph.D.
Title :design and using educational kits in teaching chemistry at prep. school and its effect on achievement and manual skills
PhD Awarding University, Graduation year:assiut univ.1984
Specialization: curriculum and science teaching
Contact information:
Mobile:0166386569
Email: (hosam_mazen2000@yahoo.com)
Courses Taught:
List the courses taught at faculty of Science or any other faculties.
1-science teaching
2-curricula in science teaching
3-metholodgy of educational research
4-informatin technology
5-educational technology
6-instructional technology
7- planning of curriculum
8-scientific education
Research Interests: (Maximum 5 lines)
a-science teaching b-curricula of science c-educational technology
d-instruction technology e-scientific literacy
Type of the investigated materials (samples, models).
a-practical education b-faculty of education c-science teaching canters
Representative Research:
(please list your articles starting from the most recent one, 5 articles is enough)
|
Full Name |
: |
Hosam El-Deen Mahamad Abdel Motaleb Mazen |
|
Last Name |
: |
Mazen |
|
First Name |
: |
Hosam El-Deen |
|
Academic Degree |
: |
Professor. |
|
Current Job |
: |
Professor of Curricula and Instruction in Faculty of Education - Sohag University. |
|
Major |
: |
Curricula and Instruction of Teaching Science |
|
|
: |
hosam_mazen2000@yahoo.com |
|
Work Address |
: |
EGYPT, Sohag, Sohag University, Faculty of Education. |
|
Work Telephone |
: |
+02/ 093-4601949 +02/ 093-4601932 |
|
Address |
: |
EGYPT, Sohag, Mubarak Medical City, Building No. (2), Flat No. (10). |
|
Telephone |
: |
+02/ 093-2313800 +02/ 093-2302911 |
(1) Bachelor of Science in Education, Physics and Chemistry Major, Sohag Faculty of Education, Assiut University, 1975, with General Grade Excellent .
(2) Special Diploma in Education, Sohag Faculty of Education, Assuit University, 1978, with General Grade Very Good.
(3) M.A in Education (Curricula and Instruction of Science), Sohag Faculty of Education, Assuit University, 1981, with General Grade Excellent.
(4) PhD in Education (Curricula and Instruction of Science), Sohag Faculty of Education, Assuit University, 1984.
Work Experiences
(1) Demonstrator, Dept. of Curricula and Instruction, Sohag Faculty of Education, Assuit University, from 1/11/1975.
(2) Assistant Lecturer, Dept. of Curricula and Instruction, Sohag Faculty of Education, Assuit University, from 14/2/1981.
(3) Lecturer, Dept. of Curricula and Instruction, Sohag Faculty of Education, Assuit University, from 12/2/1984.
(4) Assistant Professor, Dept. of Curricula and Instruction, Sohag Faculty of Education, Assuit University, from 26/6/1988.
(5) Professor, Dept. of Curricula and Instruction, Sohag Faculty of Education, Assuit University (currently Sohag University), from 20/4/1994 till date.
Administration Experiences
(1) Head of the Council of Curricula and Instruction Dept., Sohag Faculty of Education, from 19/3/1994.
(2) Vice Dean of Sohag Faculty of Education for Education & Students Affairs, from 13/1/1996 and for two periods till traveling abroad to Oman Sultanate on 1/9/2000.
(3) Leader of Youth in Sohag Faculty of Education, from 13/1/1996 till traveling abroad to Oman Sultanate on 1/9/2000.
(4) Head of the Education & Students Affairs Committee, Sohag Faculty of Education, from January 1996 till traveling abroad to Oman Sultanate on 1/9/2000.
(5) Head of the Labs & Scientific Devices Committee, Sohag Faculty of Education, from January 1996 till traveling abroad to Oman Sultanate on 1/9/2000.
(6) Member of the Council of Sohag Faculty of Education, from January 1996 till 31/8/2000.
(7) Member of the Council of Curricula and Instruction Dept., since the establishment of the council.
(8) Head of the Management Council of Student Social Solidarity Fund, Sohag Faculty of Education, from January 1996 till 31/8/2000.
(9) Member of the Education & Students Affairs Council, South Valley University, from January 1996 till traveling abroad to Oman Sultanate on 1/9/2000.
(10) Member of the Management Council of English for Specific Purposes Center, South Valley University, for two periods from January 1996 till 31/8/2000.
(11) Dean of the High Institute of Computer Science & Management Technology in Sohag, Ministry of High Education, established according to Minister of High Education decision No. (549) issued on 29/5/1997, in addition to my work as Vice Dean of Sohag Faculty of Education.
(12) Member (from outside the committee) of Arbitration of Research Promotion for the Professors and Assistant Professors in the Permanent Scientific Committee for Promoting the Professors and Assistant Professors.
Associations and Social Work:
- Member of Egyptian Association for Scientific Education (E.S.S.E).
- Member of Egyptian Association for Curricula & Instruction (E.C.C.I).
- Member of Science Teachers League in Egypt.
- Member of Egyptian National Association for Science and Center of Science Teaching Development in Egypt.
- Member of League of Institutes and Faculties of Education Graduates in Egypt.
- Member of Educational Jobs Union in Egypt.
- Member of Developing and Protecting the Environment Association in Faculty of Science in Sohag.
- Member of the Arab Association for Education Technology.
M.A. Degree Dissertation Title:
"The Effect of Using Educational Aids Locally Made on the Achievement of the Second Year Preparatory Students of Natural History Unit" .
PhD. Degree Dissertation Title:
"Using Educational Packages in Teaching Chemistry of Elementary Education, and its Effect on the Academic Achievement and Manual Skills of the Students"
==============================================================
جميع البيانات و المستندات الموجوده لكل موقع من مواقع الاعضاء تقع صحتها قانونيا و أدبيا على العضو نفسه
