awatef_hassanain

أ . د / عواطف محمد محمد حسانين

استاذ - استاذ متفرغ وعضو لجنة التحكيم للأساتذة والأساتذة المساعدين بالمجلس الأعلى للجامعات المصرية

كلية التربية

العنوان: مدينة ناصر طريق سوهاج اخميم بجوار قصر الموبيليات

12

إعجاب
2011 | الكلمات المفتاحية بطء التعلم,
الأطفال بطيئ التعلم
تتناول الرسالة خصائص الأطفال بطيئ التعلم مستوى الذكاء لديهم ـ أهم مشكلاتم إقراء المزيد

1995 | الكلمات المفتاحية التعلم بالكمبيوتر,
فاعلية التعلم بالكمبيوتر فى علاقتة بمتغيرات الحداثة والدافعية والتفاعل اللفظى بين الطلاب والمعلم
يتحدث البحث عن التعلم بالكمبيوتر وتأثير ذلك على التفاعل اللفظى بين الطلاب والمعلم إقراء المزيد

1995 | الكلمات المفتاحية الإستجابات الإنفعالية,
الإستجابات  الإنفعالية للمعلم تجاه مواقف الضغط النفسى فى علاقتها بمتغيرى الجنس والأسلوب المعرفى ( الإعتماد ـ الإستقلال ) عن  المجال الإدراكى
يتناول البحث الضغوط النفسية للمعلم ومنها الضغوط الناجمة عن زيادة أعداد الطلاب والثورة التكنولوجية الحديثة اسلوب الإدارة المدرسية ضعف المورد المالى .... ألخ وعلاقة ذلك بالإسلوب المعرفى لدى المعلمين والمعلمات إقراء المزيد

1994 | الكلمات المفتاحية صعوبة تعلم اللغة,
الخصائص المعرفية والمزاجية للطالبات ذوات صعوبة فى التعلم وعلاقتها بالأداء على مهارة اللغة
يتناول البحث صعوبة تعلم مهارات اللغة القراءة والكتابة والإستماع والتحدث والخصائص المعرفية والمزاجية التى تميز الطالبات اللآتى يعانين من تلك الصعوبة . إقراء المزيد

1990 | الكلمات المفتاحية السلوك الفضولى,
التغيرات التى تطرأ على السلوك الفضولى الحس حركى من الطفولة وحتى المراهقة فى علاقتة ببعض المتغيرات الأخرى
يتناول البحث التغيرات التى تطرأ على السلوك الفضولى ( حب الإستطلاع ) عبر مراحل النمو من الطفولة وحتى المراهقة وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات إقراء المزيد

1990 | الكلمات المفتاحية مركب النقص,
مركب النقص لدى الطفل المصاب بشلل الأطفال وعلاقته بعاملى الذكاء و الدافع للإنجاز .
يتناول البحث فئة هامة من الاطفال من ذوى الإحتياجات الخاصة وهم الأطفال المصابين بشلل الأطفال بهدف معرفة : مستوى احساسهم بمركب النقص ، وهل يؤثر ذلك على نسبة الذكاء ودافعيتهم للإنجاز لديهم إقراء المزيد

| الكلمات المفتاحية الدمج,
الدمج فى فصول العاديين حق مشروع للإطفال من ذوى الحاجات الخاصة وليس شفقة
يتحدث المقال عن حق الطفل من ذوى الحاجات الخاصة أن يتواجد بجوار زميلة من العاديين فى نفس الصف بعد فترة قصيرة من تدريبه وتأهيله حتى لايشعر بمركب نفص ونساعدة على الإندماج فى المجتمع إقراء المزيد