إيمان محمد أحمد رشوان
استاذ -
كلية التربية
العنوان
: جامعة سوهاج- كلية التربية
10
إعجاب
Toggle navigation
الملف الشخصي
السيرة الذاتية
المنشورات و المؤلفات
ساعات مكتبية
الطلاب
المقررات الدراسية
ملحقات المقررات
واجبات المقررات
1
الإعلانات
كل المواقع
تسجيل دخول
7
17
8
6
3
8
443
294
113
أضيف حديثا
تقويم المناهج وإعداد الامتحانات التحصيلية
التدريس المصغر
أنواع الاختبارات التحصيلية
مواصفات الاختبار الجيد
إعادة التدوير
طرائق التدريس
فاعلية برنامج مقترح في التربية الأسرية قائم على مدخل الصف المعكوس في تنمية الثقافة الأسرية وجودة الحياة لدى طالبات رياض الأطفال كلية التربية جامعة سوهاج
فاعلية وحدة مقترحة فى الاقتصاد المنزلى باستخدام القصص المصورة لتنمية الوعي بالأخطار المنزلية لدى التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم
دعوة لطلاب الفرقة الثالثة التعليم الأساسي شعبة اللغة العربية
دعوة لمتابعة المحاضرات
المقررات الدراسية
7
ملحقات المقررات الدراسية
17
واجبات المقررات الدراسية
8
المنشورات و المؤلفات
6
ساعات مكتبية
3
الاعلانات
8
عدد الملفات المرفوعه
19
كل التنزيلات
22
المنشورات و المؤلفات التي تحتوي علي الكلمة المفتاحية: نموذج
فعالية استخدام نموذج تعلم بالوسائط الفائقة في تدريس التاريخ على اكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية بعض مهارات التفكير التباعدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
2018-09-02 15:40:36
الكلمات المفتاحية
نموذج
,
الوسائط الفائقة
,
تدريس التاريخ
,
المفاهيم التاريخية
,
مهارات التفكير التوليدي
,
تلاميذ الصف الأول الإعدادي
,
فعالية استخدام نموذج تعلم بالوسائط الفائقة في تدريس التاريخ على اكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية بعض مهارات التفكير التباعدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
إقراء المزيد
استخدام برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي الاجتماعي وأثره على التحصيل وتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
2018-09-02 15:44:04
الكلمات المفتاحية
برنامج
,
نموذج
,
التعلم البنائي الاجتماعي
,
التحصيل
,
المهارات الحياتية
,
تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
,
استخدام برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي الاجتماعي وأثره على التحصيل وتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
إقراء المزيد
«
1
»