fouad_atya

Dr. Fouad Metry Atia Yousef

Professor - Professer of the community medicine and public health

Faculty of medicine

Address: Sohag university , faculty of medicine, community medicine and public health department

6

Like
10 7 9 12 2 3 478 322
100

Newly Added
  • Courses 10
  • Course Supplements 7
  • Courses Tasks 9
  • Publications 12
  • Office hours 2
  • Announcements 3
  • File uploaded 13
  • Downloaded Times 129

Publications Which contain the keyword: تلاميذ الصف الأول الإعدادي.

فاعلية الرسومات المتحركة في إكساب تلاميذ الصف الأول الإعدادي بعض مهارات التفكير الناقد والتعامل مع الكمبيوتر في مادة الحاسب الآلي

2019-09-14 20:28:09 Keywords 2011م, إنجي محمد توفيق مهني مهران, فاعلية, الرسومات المتحركة, تلاميذ الصف الأول الإعدادي., مهارات التفكير الناقد, لتعامل مع الكمبيوتر, مادة الحاسب الآلي, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية, الموقع الرسمي للدكتور خالد,
فاعلية الرسومات المتحركة في إكساب تلاميذ الصف الأول الإعدادي بعض مهارات التفكير الناقد والتعامل مع الكمبيوتر في مادة الحاسب الآلي
رسالة ماجستير فاعلية الرسومات المتحركة في إكساب تلاميذ الصف الأول الإعدادي بعض مهارات التفكير الناقد والتعامل مع الكمبيوتر في مادة الحاسب الآلي إعداد الباحثة إنجي محمد توفيق مهني مهران مصر - جامعة المنيا كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج وطرق تدريس تكنولوجيا التعليم 1423هـ - 2011م تفضلوا الملخص في المرفقات وبالتوفيق Read more

أثر استخدام نموذج التحري الجماعي لـ "ثيلين"(Thelen) في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي

2018-08-30 05:23:58 Keywords المجلة التربوية, خالد عمران, د, بحوث في المناهج وطرق التدريس, جامعة سوهاج, كلية التربية, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, تلاميذ الصف الأول الإعدادي., مهارات التفكير الناقد, التحصيل المعرفي, تدريس الدراسات الاجتماعية, (Thelen), نموذج التحري الجماعي لـ,
أثر استخدام نموذج التحري الجماعي لـ "ثيلين"(Thelen) في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
مستخلص البحث العنوان:أثر استخدام نموذج التحري الجماعي لـ "ثيلين"(THELEN) في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. إعداد: د/خالد عبد اللطيف محمد عمران– مدرس المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية – كلية التربية – جامعة سوهاج . جهة النشر:المجلة التربوية– كلية التربية– جامعة سوهاج. العدد (23).تاريخ النشر:يناير 2007 م . استهدفت هذه ... Read more

  • «
  • 1
  • »