استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة المقارنة طبقا لنموذج "أوزوبل" ألتدريسي المطور في تدريس وحدة "الهيدروكربونات" وأثرها في التعلم والاحتفاظ لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمدينة الرياض