استخدام أسلوب دورة التعلم –كاستراتيجية في نظرية بنائية المعرفة- في تدريس وحدة "تحولات المادة" للصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض وأثره على التحصيل المعرفي والمهارات اليدوية وفهم بعض عمليات العلم
| المجلة | المجلة التربوية (العدد العاشر - المجلد الأول) - كلية التربية - جامعة أسيوط - يناير 1994م |
|---|---|
| عام النشر | 1994 |
| المؤلف | أ.د/حسام مازن |
| المسار - رابط النشر | file:///H:/C%20.%20V.%20MAZEN/%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86%20%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A9%20%D8%B4%D8%A7%D9%85%D9%84%20%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D9%85%202008==2009%D9%85.htm |
استخدام أسلوب دورة التعلم –كاستراتيجية في نظرية بنائية المعرفة- في تدريس وحدة "تحولات المادة" للصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض وأثره على التحصيل المعرفي والمهارات اليدوية وفهم بعض عمليات العلم
جميع البيانات و المستندات الموجوده لكل موقع من مواقع الاعضاء تقع صحتها قانونيا و أدبيا على العضو نفسه