ملخص الدراسة

عنوان الدراسة : برنامج مقترح فى المهارات التدريسية قائم على التعلم الإلكتروني وأثره فى التحصيل المعرفي وتنمية الكفاءة التدريسية لدى طلاب الشعبة التجارية بكلية التربية بسوهاج .

مقدمة : يُعد التعلم الإلكتروني والذي يعتمد بصفة أساسية على الحاسب الآلي من أهم أساليب التعلم الحديثة ، فهو يساعد فى مواجهة مشكلات إرتفاع معدلات السكان ، وقصور الإمكانات ، ويساعد فى حل مشكلة الإنفجار المعلوماتى والطلب المتزايد على التعليم ، ويساعد أيضا التعلم الإلكتروني فى إمكانية حصول المتعلم على المعلومة التي يريدها فى الوقت والمكان الذي يناسبه ويحقق الملائمة لكل من المعلم والمتعلم ، ويتيح التكافؤ للطالب فى الإدلاء برأيه فى أي وقت ، ويزيد من فاعلية التعليم إلي درجة كبيرة ، ويزيد من الترابط بين الطالب وزملائه ومعلميه عن طريق غرف الحوار ومنتديات النقاش ، ويوفر تنوع الأدوات لملائمة تنوع الطلاب، و يسهم التعلم الإلكترونى فى إكساب الطلاب للمهارات التدريسية عبر الانترنت ، وهذا يعتبر من أساسيات تحسين التعليم ، وذلك لما لها من أهمية بالغة فى تطوير الأداء التدريسي للمعلم ، وتطوير تعلم جميع الطلاب للمهارات اللإزمة لهم مما يؤدى إلي تحقيق " مجتمع التعليم" ، ويمثل التعلم الإلكتروني عبر الانترنت نافذة متجددة لتقديم المهارات التدريسية لرفع الكفاءة التدريسية للمعلم الطالب  ، ومن هنا تأتى أهمية هذه الدراسة فى تصميم برنامج في المهارات التدريسية قائم على التعلم الإلكترونى للتعرف على اثره التحصيلى والمهارى لدى الطلاب.

مشكلة الدراسة :

 تُمثلت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيسى التالى : ما اثر البرنامج المقترح في المهارات التدريسية والقائم على التعلم الإلكترونى في التحصيل المعرفى وتنمية الكفاءة التدريسية لدى طلاب الشعبة التجارية بكلية التربية بسوهاج ؟

أسئلة الدراسة : 

تحاول الدراسة الحالية الإجابة عن الأسئلة الآتية :

  • ما مهارات التدريس الواجب توافرها لدى الطلاب المعلمين شعبة العلوم التجارية بكلية التربية بسوهاج ؟.
  • ما فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني فى التحصيل المعرفي لدى الطلاب المعلمين شعبة التعليم التجاري بكلية التربية ؟.
  • ما فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني فى تنمية الكفاءة التدريسية لدى الطلاب المعلمين شعبة التعليم التجاري بكلية التربية ؟.

أهداف الدراسة 

هدفت الدراسة الحالية إلي:

1- التوصل إلي قائمة بالمهارات التدريسية اللإزمة لتنمية الكفاءة التدريسية لدى طلاب الشعبة التجارية بكلية التربية بسوهاج .

2- إعداد البرنامج المقترح فى المهارات التدريسية وفقا لأسلوب التعلم الإلكتروني  .

  • قياس أثر استخدام التعليم الإلكتروني على التحصيل وتنمية الكفاءة التدريسية لدى طلاب الشعبة التجارية بكلية التربية بسوهاج.


عينة الدراسة:

تكونت عينة الدراسة من (64)  طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية بجامعة سوهاج خلال الفصل الدراسي الثاني للعام 2009/2010م ، وتم تقسيمهم عشوائياً إلي مجموعتين: كل مجموعة (32) طالب وطالبة، مثلت الأولى المجموعة التجريبية التي يتم تدريبها على البرنامج المقترح، والثانية المجموعة الضابطة لم تدرس البرنامج المقترح.

الأساليب الإحصائية المستخدمة : استخدم اختبار "ت" (T.Test) للمجموعات المرتبطة  لمعرفة اتجاه هذه الفروق ودلالتها الإحصائية لاختبار مدى صحة فروض البحث .

نتائج الدراسة:

توصلت الدراسة على فاعلية التعلم الإلكترونى فى تدريس البرنامج المقترح فى المهارات التدريسية على التحصيل المعرفى والمهارى لدى طلاب التعليم التجارى بكلية التربية بسوهاج

توصيات الدراسة :

فى ضوء نتائج الدراسة يوصى الباحث:ضرورة الأستفادة من التعلم الإلكترنى ووسائلة المتعددة فى العملية التدريسية بمؤسسات التعليم العالى .