ملخص الدراسة
عنوان الدراسة: فعالية برنامج مقترح في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني " موودل" (Moodle) في التدريس وأثره على الجانب التحصيلي والمهاري والدافع للإنجاز لدى طلاب التعليم التجاري بكلية التربية بسوهاج
مقدمة الدراسة: يتسم العصر الحالي بكم هائل من المعرفة والمعلومات، وبتقدم تقنى، وتغيرات سريعة وتحولات جوهرية في التطبيقات العلمية والتقنية، مما أدى إلي تسميته بعصر التقدم التكنولوجي والمعلوماتي، لذا أصبح من الضروري على النظم التربوية مواكبة هذه المتغيرات لمواجهة المشكلات التي قد تنجم عنها كثرة المعلومات، وزيادة عدد المتعلمين، ونقص المعلمين، وبعد المسافات؛ وقد أصبح تدريب طلاب التعلم التجاري وتنمية مهارتهم في استخدام نظم التعلم الإلكتروني ضرورة ملحة لهم لتؤهلهم ليكونوا معلمين يمتلكون مهارات استخدام التقنية في التدريس.
هدف الدراسة : إعداد برنامج مقترح في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني موودل وقياس أثره على التحصيل والقدرة على الانجاز لدى طلاب التعلم التجاري بكلية التربية بسوهاج
منهج الدراسة: وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي والتجريبي لتحقيق أهداف الدراسة .
نتائج الدراسة: وقد أظهرت نتائج الدراسة في وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ≥ 0.01 بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي لأدوات الدراسة لصالح التطبيق البعدي؛ مما يؤكد فاعلية البرنامج المقترح في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني موودل في التدريس.
توصيات الدراسة: بناء على نتائج الدراسة يوصى الباحث بما يلي:
- اهتمام كليات التربية بنشر مقررات على نظام إدارة التعلم موودل ، وتشجيع طلاب العلوم التجارية على استخدام نظام موودل في نشر بعض مقرراتهم الدراسية في مجال تخصصاتهم المختلفة.
- استخدام وسائط متنوعة تجمع بين التفاعل المتزامن وغير المتزامن في التعلم ، لمراعاة خصائص المتعلمين واحتياجاتهم.
- تحسين أساليب التدريس في الجامعات ودعمها بالمستحدثات التكنولوجية وتفعيل دور المقررات الالكترونية عبر أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني مما يساعد على نمو الاتجاهات الايجابية نحو المستحدثات لديهم.
- توظيف التعليم عن بعد في التعليم الجامعي بشكل جزئي ؛ بحيث يتم تدريس بعض المقررات عبر التعلم عن بعد باستخدام أنظمة التعلم الإلكتروني مما يساهم فتنمية مهارات الطلاب في استخدام وتفعيل التكنولوجيا في التدريس.
- الاستفادة من البرنامج المقترح في تنمية الجوانب المعرفية والمهارية في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني موودل في التدريس.
الدراسات المقترحة.
بناء على ما توصل إليه الباحث من نتائج يمكن اقتراح إجراء الدراسات التالية:
- دراسة اثر استخدام نظام إدارة التعلم موودل في تنمية المهارات المحاسبية لدى طلاب الشعبة التجارية.
- التعرف على اثر استخدام الفصول الافتراضية في تدريس المقررات التجارية.
- إجراء دراسة بين نظام إدارة التعلم الالكتروني موودل ونظام إدارة التعلم الالكتروني بلاك بورد وإثرهم في تدريس المقررات التجارية.
- إجراء دراسة للتوصل إلى مجموعة من الخصائص المعيارية لأنظمة التعلم الإلكتروني.