الدراسة الحالية اهتمت بالتوصل إلى نموذج متكامل يجمع بين أسلوب ستة سيجما و بطاقة الأداء المتوازن لتقييم الأداء التعليمي لمؤسسات رياض الأطفال في مصر ، وذلك لضمان استمرار عمليات التطوير لهذه العمليات لتلائم احتياجات القرن المتجددة و متطلبات التنافس العالمي .
و بالتالي يمكن أن تتبلور مشكلة البحث فيتحديد نموذج تكاملي بين أسلوب ستة سيجما (six sigma ) وبطاقة الأداء المتوازن (BSC ) في تقييم الأداء التعليمي لمؤسسات رياض الأطفال في مصر.