استماع وترجمة الفرقة الرابعة

1- بيانات المقرر:

الرمز الكودي: Turk 412

اسم المقرر: استماع وترجمة

الفرقة/ المستوى: الرابعة / الفصل الدراسي الأول

التخصص: لغة تركية

عدد الوحدات الدراسية:  نظري    4         عملي

2- هدف المقرر:

يجب أن يتصف الخريج بنهاية هذا المقرر بـ :

-       إجادة الطالب اللغة التركية تحدثا وكتابة وقراءة بدرجة تسمح له بالتفاعل معها والالمام بها.

-       التمكن من ثقافة اللغة التركية والقدرة علي ادراك الاطار الحضاري الشامل للغة التركية ، وما تمتاز به الثقافة التركية.

3- المستهدف من تدريس المقرر

أ- المعلومات والمفاهيم:

- يعرف المعارف والمفاهيم الأساسية في مجالات الترجمة والنظريات الأدبية بالاستعانة بالاستماع للمحادثات التركية والنطق بها.

- يستدل على المعارف والمفاهيم الأساسية في مجالات الترجمة والنظريات الأدبية ترجمة من الصحف والمجلات التركية إلى العربية والتركية.

ب- المهارات الذهنية:

- يميز القدرة على إدراك العلاقات السياقية للأساليب المختلفة في اللغة التركية.

- يستخدم القدرة على إدراك الدلالات اللغوية والنحوية وتطورها فى اللغة التركية.

ج- المهارات المهنية الخاصة بالمقرر:

- يقيم المعلومات والمفاهيم التي درسها في مجال عمله.

- يقدر على استخدام القواعد الصحيحة في كتابة موضوع أو تقرير أو إلقاء كلمة باللغة التركية.

- يقدر على إجراء حوار مع المتحدثين باللغة التركية الفصحى.

د- المهارات العامة:

- يعبر في كلمة موجزة.

- يستخدم تكنولوجيا المعلومات في مجال تخصصه.

4- محتوى المقرر:

1)    ترجمة من الصحف والمجلات التركية إلى العربية

2)    ترجمة من الصحف والمجلات العربية إلى التركية

3)    ترجمة نماذج من الخطابات والرسائل

4)    استماع بعض الاسطونات بالتركية وتفريغ محتواها كتابة

5)    تقنيات المحادثة بالتركية

6)    الاستماع للمحادثات التركية والنطق بها

7)    ترجمة نماذج من المحررات الرسمية وغير الرسمية

8)    ترجمة نماذج من اللغة التركية الحديثة والمعاصرة

9)    أساليب لغة الحياة اليومية وكيفية التعبير عنها

10)                       الاستماع إلى شرائط نشرات الأخبار

11)                       كتابة موضوع إنشائى بالتركية

12)                       ترجمة نماذج من اللغة التركية الحديثة والمعاصرة

13)                       الترجمة الشفوية

5- أساليب التعليم والتعلم:

-       الأسطوانات التركية المدمجة.

-       الجرائد العربية

-       الجرائد التركية

-        كتاب الاستماع والترجمة

6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة:

-       الأسطوانات التركية المدمجة

-       تعلم الاقران

7- تقويم الطلاب:

أ- الأساليب المستخدمة:

امتحان أعمال السنة – امتحان تحرير فى نهاية الفصل الدراسي .

ب- التوقيت:

قبل نهاية الفصل الدراسي بأسبوعين  – نهاية الفصل الدراسي

ج- توزيع الدرجات:

امتحان أعمال السنة في الفصل الدراسي20% . عشرون درجة

امتحان نهاية الفصل الدراسي80%  . ثمانون درجة .

8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع:

أ- مذكرات

 الاستماع والترجمة

ب- كتب ملزمة

Hitit, Yabancılar İçin Türkçe 3. Kitab : Ankara Üniversitesi-TÖMER Yayınları, Ankara2002

- فنون الترجمة الأدبية: محمد عبد اللطيف هريدي.

ج- كتب مقترحة

- Fevziye Abdullah Tansel : İyi ve Doğru Yazma Usûlleri, Cilt: II, Kubbealtı Neşriyatı, İstanbul 1985

- Mustafa Özkan, Veysi Sevinçli: Türkiye Türkçesi Söz Dizimi

د- دوريات علمية أو نشرات ... إلخ

مجلة رسالة المشرق، مركز الدراسات الشرقية جامعة القاهرة