el.saghier

Ahmed M. El-Saghier

Professor - Chairman of Chemistry Department

Faculty of science

Address: Chemistry Department, Faculty of Science, Sohag University

2

Like
2 2 0 32 1 1 280 107
88

Newly Added
  • Courses 2
  • Course Supplements 2
  • Courses Tasks 0
  • Publications 32
  • Office hours 1
  • Announcements 1
  • File uploaded 4
  • Downloaded Times 7

Publications Which contain the keyword: فاعلية برنامج

فاعلية برنامج حاسوبي قائم علي الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

2020-02-04 22:06:46 Keywords 2018م, فاعلية برنامج, برنامج حاسوبي, الخرائط الذهنية, المفاهيم الجغرافية, مهارات التفكير البصري, تلاميذ الحلقة الثانية من التعل, الحلقة الثانية من التعليم الأس, التعليم الأساسي, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران,
فاعلية برنامج حاسوبي قائم علي الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
رسالة ماجستير فاعلية برنامج حاسوبي قائم علي الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير البصري لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي إعداد أحمد أبو الفضل محمد شبيب معيد بقسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية باِلقاهرة - جامغة الأزهر الشريف تخصص المناهج وطرق تدريس الجغرافيا 1439هـ - 2018م تفضلوا المستخلص في المرفقات وبالتوفيق Read more

فاعلية برنامج تعليمي اثرائي في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدي الطلاب المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية

2018-12-05 00:11:54 Keywords 2018م, بحوث تربوية متنوعة, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, الدراسات الاجتماعية, الطلاب المعلمين, مهارات التفكير الجغرافي, مروة لطفي موسي عطية, فاعلية برنامج, برنامج تعليمي اثرائي,
فاعلية برنامج تعليمي اثرائي في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدي الطلاب المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية
رسالة ماجستير فاعلية برنامج تعليمي اثرائي في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدي الطلاب المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية إعداد الباحثة / مروة لطفي موسي عطية مصر - جامعة العريش كلية التربية - قسم المناهج وتكنولوجيا التعليم تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية 1440 - 2018م تفضلوا المستتخلص في المرفقات وبالتوفيق مستخلص البحث استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استخدام برنامج تعليمي ... Read more

فاعلية برنامج باستخدام التعلم المدمج قائم علي البنائية في تنمية بعض مهارات الإملاء والخط العربي والتعبير الكتابي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

2018-12-31 18:00:52 Keywords تلاميذ المرحلة الإعدادية, التعبير الكتابي, مهارات الإملاء والخط العربي, البنائية, التعلم المدمج, فاعلية برنامج, عمر صاحب الأمير إسماعيل, قسم المناهج وطرق التدريس, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية,
فاعلية برنامج باستخدام التعلم المدمج قائم علي البنائية في تنمية بعض مهارات الإملاء والخط العربي والتعبير الكتابي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة دكتوراه فاعلية برنامج باستخدام التعلم المدمج قائم علي البنائية في تنمية بعض مهارات الإملاء والخط العربي والتعبير الكتابي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية إعداد دكتور/ عمر صاحب الأمير إسماعيل مصر - جامعة بني سويفمصر - جامعة بني سويفمصر - جامعة بني سويفمصر - جامعة بني سويف كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريسكلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريسكلية التربية ... Read more

فاعلية برنامج قائم علي المدخل البيئي لتنمية الوعي بالأمن القومي وبعض مهارات التفكير المستقبلي من خلال تدريس التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

2018-10-08 21:25:12 Keywords فاعلية برنامج, المدخل البيئي, الوعي بالأمن القومي, مهارات التفكير المستقبلي, تدريس التاريخ, تلاميذ المرحلة الإعدادية, الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, الموقع الرسمي للدكتور خالد, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية, طرق تدريس الدراسات الاجتماعية, طرق تدريس التاريخ,
فاعلية برنامج قائم علي المدخل البيئي لتنمية الوعي بالأمن القومي وبعض مهارات التفكير المستقبلي من خلال تدريس التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
رسالة دكتوراه فاعلية برنامج قائم علي المدخل البيئي لتنمية الوعي بالأمن القومي وبعض مهارات التفكير المستقبلي من خلال تدريس التاريخ لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية إعداد دكتور أحمد سيد إبراهيم داود صفي الدين مصر جامعة بني سويف كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية (التاريخ) 1438هـ - 2017م1438هـ - 2017م1438هـ - 2017م1438هـ - 2017م1438هـ ... Read more

  • «
  • 1
  • »