حضارة القرن ال18- الفرقة الثالثة- الفصل الدراسي الثاني

1- بيانات المقرر:

الرمز الكودي: Fr 322

اسم المقرر:

 حضارة القرن ال 18

الفرقة: الثالثة

 (الفصل الدراسى الثانى)

التخصص: اللغة الفرنسية

عدد الوحدات الدراسية:  نظري   4 ساعات      عملي -

2- هدف المقرر:

بنهاية المقرر يكون الطالب قادراً على:

·   التواصل  مع الثقافات الأخرى انطلاقا من خلفية قوية لثقافته العربية.

·   يتعرف التاريخ الحضاري والسياسي والاجتماعي للأمة الفرنسية فى القرن ال 18.

·   قراءة الآداب المكتوبة باللغة الفرنسية بطريقة واعية.

3- المستهدف من تدريس المقرر: طلاب الفرقة الثالثة قسم اللغة الفرنسية

أ- المعلومات والمفاهيم:

بنهاية المقرر يكون الطالب قد اكتسب معارف تسمح له بأن:

1.يعدد التيارات الأدبية والفكرية الشائعة في القرن ال 18.

2.يذكر أساليب التعبير اللغوي والأدبي الشائعة في اللغة الفرنسية.

3.يُسمي أشهر الأدباء والمفكرين فى القرن ال 18 ويعرف أهم  نتاجهم الأدبي والفكري.

ب- المهارات الذهنية:

بنهاية المقرر يكون الطالب قادراً على:

1.يميز بين العلاقات السياقية للأساليب المختلفة في اللغة الفرنسية.

2.يقارن بين ثقافة اللغة الانجليزية وثقافة اللغة الفرنسية وتراثهما.

ج- المهارات المهنية الخاصة بالمقرر:

بنهاية المقرر يكون الطالب قادراً على:

1.ينقـد العمل الأدبي واللغوي في ضوء العلوم الإنسانية المختلفة.

2.يقرأ النصوص المكتوبة باللغة الفرنسية قراءة صحيحة.

3.يكتـب موضوعا أو تقريرا أو يلقى كلمة باللغة الفرنسية مستخدما قواعدها اللغوية الصحيحة.

د- المهارات العامة:

بنهاية المقرر يكون الطالب قادراً على:

1.يعرض المعلومات بطريقة ملائمة.

2.يجري حوارا مع المتحدثين باللغة الفرنسية.

3.يكتب كلمة موجزة.

4- محتوى المقرر:

1-Introduction à la civilisation du XVIIIe siècle.

2-Techniques et découvertes nouvelles au XVIIIe siècle.

3-La Révolution agricole en Angleterre et son influence sur l’agriculture française.

4-L’art Français au XVIIIe siècle.

5-L’art Français au XVIIIe siècle- suite.

6-les Philosophes et les idées nouvelles au XVIIIe.

7-La critique des institutions établies.

8-les attaques contre l’église et contre la monarchie absolue.

9-les idées de Mably et de Condorcet.

10-La bourgeoisie et son rôle dans la Révolution de 1789 .

11-Egalité et liberté.

12-L’Instruction publique.

13-Révision générale.

5- أساليب التعليم والتعلم:

·        المحاضرات.

·        المناقشات.

·        أسئلة الطلاب و الإجابة عليها و كذلك توجيه أسئلة للطلاب لمعرفة مدى فهمهم لموضوع المحاضرة.

6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة:

تعلم الأقران

7- تقويم الطلاب:

أ- الأساليب المستخدمة:

·        أعمال السنة.

·        امتحان تحريري نهاية الفصل الدراسي.

ب- التوقيت:

·        قبل نهاية الفصل الدراسي بأسبوعين.

·        نهاية الفصل الدراسي.

ج- توزيع الدرجات:

·        امتحان نهاية الفصل الدراسي 80 درجة.

·        أعمال السنة  20 درجة.

8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع:

أ- مذكرات

مذكرة دراسية يأخذ منها الطلاب المحاضرات

ب- كتب ملزمة

لا يوجد

ج- كتب مقترحة

يطلب من الطلاب احيانا النزول الى مكتبة الجامعة لمعرفة المزيد حول الموضوعات التى يتم تدريسها فى المحاضرة

د- دوريات علمية أو نشرات ... إلخ

يطلب من الطلاب احيانا البحث على الانترنت بخصوص ما يدرس فى المحاضرات