badriah_hassanain

badriah mohamed hassanain

استاذ -

كلية التربية

العنوان: سوهاج /مدينة ناصر/ عمارة 59 شارع خلف الجامعة

33

إعجاب
بحث بعنوان "إعداد برنامج فى العلوم باستخدام المدخل المنظومى وأثره فى تنمية عمليتى التحليل والتركيب لدى طلاب كلية التربية بسوهاج
بحث بعنوان "إعداد برنامج فى العلوم باستخدام المدخل المنظومى وأثره فى تنمية عمليتى التحليل والتركيب لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. واستهدف هذا البحث الآتى: 1- إعداد برنامج فى العلوم باستخدام المدخل المنظومى. 2- قياس أثر استخدام البرنامج فى تنمية عملية التحليل لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. 3- قياس أثر استخدام البرنامج فى تنمية عملية التركيب لدى طلاب كلية التربية بسوهاج. ... إقراء المزيد

بحث بعنوان "مدى إسهام معمل العلوم المطور بمراحل التعليم العام فى إعداد إنسان القرن الحادى والعشرين"
بحث بعنوان "مدى إسهام معمل العلوم المطور بمراحل التعليم العام فى إعداد إنسان القرن الحادى والعشرين" واستهدف هذا البحث الآتى: 1- تحديد المواصفات التى يجب أن يكون عليها الإنسان فى القرن الحادى والعشرين. 2- تقييم معمل العلوم المطور فى ضوء هذه المواصفات. 3- وضع تصور مقترح لما يجب أن يكون عليه معمل العلوم لكى يحقق متطلبات القرن الحادى والعشرين. إقراء المزيد

بحث بعنوان "أثر استخدام التعلم التعاونى والتعليم الفردى على تنمية التحصيل وتكوين الميل نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى
بحث بعنوان "أثر استخدام التعلم التعاونى والتعليم الفردى على تنمية التحصيل وتكوين الميل نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى. واستهدف هذا البحث الآتى: 1- المقارنة بين استخدام التعلم التعاونى والتعليم الفردى من حيث تنمية التحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى. 2- المقارنة بين استخدام التعلم التعاونى والتعليم الفردى من حيث تكوين الميل نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الصف ... إقراء المزيد

1999 | الكلمات المفتاحية
تقييم  المدارس
شاركت فى تقييم معلمى العلوم بمدارس التعليم العام بمراكز ومدينة سوهاج. إقراء المزيد

بحث بعنوان "استخدام برنامج معد وفقا لإستراتيجية خرائط المفاهيم لتدريس العلوم وأثره على التحصيل المعرفى وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى ذوى السعة العقلية المحدودة"
بحث بعنوان "استخدام برنامج معد وفقا لإستراتيجية خرائط المفاهيم لتدريس العلوم وأثره على التحصيل المعرفى وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى ذوى السعة العقلية المحدودة". واستهدف هذا البحث الآتى: 1- تحديد تلاميذ الصف الأول الإعدادى ذوى السعة العقلية المحدودة. 2- إعداد برنامج فى العلوم لتلاميذ الصف الأول الإعدادى ذوى السعة العقلية المحدودة. 3- قياس أثر تدريس البرنامج على ... إقراء المزيد

1996 | الكلمات المفتاحية مناهج الفيزياء, معلم الفيزياء,
مدى اسهام مناهج الفيزياء بكلية التربية بسوهاج فى إعداد معلم الفيزياء بالمرحلة الثانوية
استهدف هذا البحث الآتى: 1- التعرف على مدى اسهام مناهج الفيزياء (النظرية والعملية) بكلية التربية بسوهاج فى إعداد معلم الفيزياء بالمرحلة الثانوية. 2- تقييم مناهج الفيزياء بكلية التربية بسوهاج من حيث: * أهدافها. * محتواها. * طرائق تدريسها. * أنشطتها. * الوسائل التكنولوجية المستخدمة فى تدريسها. * أدوات التقويم. 3- وضع تصور لما يجب أن تكون عليه مناهج الفيزياء بكلية ... إقراء المزيد

1992 | الكلمات المفتاحية الاتجاه, الشعب العلمية, الدراسة العملية,
بحث بعنوان  "اتجاهات طلاب الشعب العلمية بكلية التربية بسوهاج نحو الدراسة العملية"
بحث بعنوان "اتجاهات طلاب الشعب العلمية بكلية التربية بسوهاج نحو الدراسة العملية" واستهدف هذا البحث الآتى: دراسة اتجاهات طلاب الشعب العلمية بكلية التربية بسوهاج نحو الدراسة العملية. إقراء المزيد

بحث بعنوان "أثر خفض سنوات الدراسة بالحلقة الابتدائية على تحصيل تلاميذ الصف الأول بالحلقة الإعدادية من التعليم الأساسي في مادة العلوم
بحث بعنوان "أثر خفض سنوات الدراسة بالحلقة الابتدائية على تحصيل تلاميذ الصف الأول بالحلقة الإعدادية من التعليم الأساسي في مادة العلوم. واستهدف هذا البحث الآتى: دراسة أثر خفض سنوات الدراسة بالحلقة الابتدائية إلى خمس سنوات بدلا من ست سنوات على مستوى تحصيل تلاميذ الصف الأول الإعدادى فى مادة العلوم. إقراء المزيد

بحث بعنوان "تقويم منهج الوسائل التعليمية بكلية التربية بسوهاج في ضوء كفايات الإعداد المهني لطلاب الدبلوم العامة في التربية
بحث بعنوان "تقويم منهج الوسائل التعليمية بكلية التربية بسوهاج في ضوء كفايات الإعداد المهني لطلاب الدبلوم العامة في التربية. واستهدف هذا البحث الآتى: 1- تحديد كفايات الإعداد المهني لطلاب الدبلوم العامة في التربية. 2- تقويم منهج الوسائل التعليمية بكلية التربية بسوهاج في ضوء هذه الكفايات. 3- وضع تصور مقترح لما يجب أن يكون عليه منهج الوسائل التعليمية لتنمية هذه الكفايات ... إقراء المزيد

1985 | الكلمات المفتاحية
مناقشة رسالة الدكتوراة الخاصة بالباحثة/ بدرية محمد محمد حسانين
مناقشة رسالة الدكتوراة الخاصة بى: لجنة الإشراف: أ.د/ يوسف صلاح الدين قطب . أ.د/أحمد عبد الله السماحى. د/صفية محمد أحمد سلام. إقراء المزيد