مناقشة رسالة الماجستير الخاصة بالباحثة/أسماء خلف على رشوان والمعنونة "فاعلية استخدام نموذج بايبى للتعلم البنلئى في تصويب التصورات البديلة لدى أطفال الروضة لبعض المفاهيم في مجال العلوم وتكوين الاتجاه نحو العلوم لديهم". لجنة المناقشة والحكم: 1- أ.د/بدرية محمد محمد حسانين رئيسا مشرفا. 2- أ.د/خالد عبد اللطيف عمران عضوا مناقشا. 3- أ.د/ ناصر فؤاد غبيش عضوا مناقشا. 4- أ.م.د/صبرى باسط أحمد ... إقراء المزيد

."هذا الدراسةبعنوان "إنترنت الأشياء والبيانات الضخمة ثورة فى التعليم إقراء المزيد

* المشاركة المتميزة والفعالة في فعاليات ورشة العمل بعنوان "توصيف البرامج والمقررات الدراسية وفقا لمعايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد" والتى أقيمت يوم الثلاثاء الموافق 9/4/2019م بقاعة الأستاذ الدكتور/إبراهيم بسيونى عميره بكلية التربية بالكوامل جامعة سوهاج. إقراء المزيد

* المشاركة المتميزة والفعالة في فعاليات ورشة العمل بعنوان "توصيف البرامج والمقررات الدراسية وفقا لمعايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد" والتى أقيمت يوم الأحد الموافق 21/4/2019م بقاعة الأستاذ الدكتور/إبراهيم بسيونى عميره بكلية التربية بالكوامل جامعة سوهاج. إقراء المزيد

رئيس لجنة المناقشة والحكم على رسالة الدكتوراه المقدمة من الباحثة الفلسطينية/ابتسام عبد الله محمود عرجان والمعنونة " برنامج مقترح فى ضوء تكامل أنماط المعرفة البيداجوجية والتكنولوجية وفاعليته فى تنمية الكفايات المهنية وإدارة المعرفة لدى معلمى الكيمياء فى فلسطين وعلاقتها بالمهارات الإنتاجية لطلبتهم". لجنة المناقشة والحكم: 1- أ.د/بدرية محمد محمد حسانين رئيسا مناقشا. 2- أ.د/ليلى إبراهيم معوض عضوا مناقشا. 3- أ.د/ ... إقراء المزيد

تم أختيارى ضمن لجنة تحكيم المجلة الدولية إقراء المزيد

التعليم الشامل المدخل إلى جودة الحياة. دراسة نظرية قدمت فى المؤتمر العلمى الحادى والعشرون – التربية العلمية وجودة الحياة. دار الضيافة جامعة عين شمس- العباسية- القاهرة 21-22 يوليو 2019م. ونالت إعجاب واستحسان الحضور وتم تكريمى من قبل رئيس الجمعية المصرية للتربية العلمية. إقراء المزيد

محتويات الكتاب: تضمن الكتاب سبعة فصول بيانها كالتالي: 1- الفصل الأول بعنوان "أهداف تدريس العلوم". 2- الفصل الثاني بعنوان "استخدام المخططات البيانية فى التعليم والتعلم الممتع للعلوم". 3- الفصل الثالث بعنوان "خرائط التفكير وتعليم العلوم وتعلمها". 4- الفصل الرابع بعنوان "تكنولوجيا المستقبل وتعليم العلوم وتعلمها". 5- الفصل الخامس بعنوان "التقويم فى تدريس العلوم". 6- الفصل السادس بعنوان "التخطيط للتعليم والتعلم ... إقراء المزيد

إنترنت الأشياء والبيانات الضخمة ثورة فى التعليم. دراسة نظرية قدمت فى المؤتمر الدولى الرابع لمعامل التأثير العربى- تصنيف الجامعات العربية، 21-24 يونيو 2019م ، جامعة النيل – مصر. والتى نالت إعجاب وإستحسان جميع الحضور من الدول العربية. إقراء المزيد

عنوان الرسالة "فاعلية برنامج مقترح قائم على البنائية باستخدام نموذج "آدى وشاير" فى تدريس العلوم على التحصيل المعرفى وتنمية الدافعية للانجاز والحس العلمى لدى التلاميذ المعاقين سمعيا". لجنة الإشراف: 1- أ.د/ بدرية محمد محمد حسانين 2- أ.م.د/على كريم محمد محجوب. لجنة المناقشة: 1- أ.د/صفية سلام. 2- أ.د/رفعت بهجات. إقراء المزيد