إن تعليم وتعلم العلوم يعتمد اعتمادا كبيرا على أفكار الفلاسفة ورجال التربية وعلم النفس، فالباحث فى مجال المناهج وطرق التدريس لا يعمل فى فراغ، بل يعتمد على فلسفة تربوية سليمة لتأصيل بحثه، ولذا فهو يبحث فى التوجهات الفكرية السائدة وينطلق منها من أجل تحقيق أهدافه، وهذا ينطبق أيضا على واضعى ومطورى مناهج العلوم ومنفذى هذه المناهج وهم معلمى العلوم، فمن ...
إقراء المزيد