تهدف هذه الورقة البحثية إلي تقديم تصور مقترح حول كيفية إعداد المعلم - في ضوء معايير مهنية مأمولة تتعلق بكيفية اختياره بشكل مناسب ، وبمداخل تمهينه ، إلي جانب تطوير وضعه التدريبي بعد الإعداد ( توفير فرص التنمية المهنية المستدامة أمام المعلم ) من أجل تحقيق التمكين الوظيفي المنشود لديه .