يهدف المقرر إلى إكساب الطالب الآتي:

  • يستوعب المفاهيم الأساسية والنظريات والمدارس الفكرية العالمية في مجالات العلوم الإنسانية والآثارية والتاريخية.
  • يربط بين الماضي والحاضر ويستشرق المستقبل في ضوء ما لديه من معطيات واقعية مستخدمًا التحليل النقدي والتفكير المنطقي.
  • يحصل المعلومات من مصادر معرفية متنوعة، ويستخدم الحاسب الآلي ووسائل التكنولوجيا والاتصال الحديثة بالطرق المثلى بما يخدم تخصصه.
  • يطبق البحوث العلمية الحديثة في مجال عمله، ويتبع منهج التفكير والبحث العلمي في حل المشكلات التي تواجهه.
  • يتفاعل مع المستجدات والمتغيرات العالمية التي لها صلة بمجال العلوم الإنسانية وعمارة وفنون القرن التاسع عشر ، ويكتسب ثقافة المواطنة والتعامل مع الآخرين.
  • يطبق المعارف والمهارات المكتسبة في مجالات الحياة العملية المختلفة.
  • يستخدم المهارات اللغوية لصياغة المعلومات باللغة العربية (اللغة القومية) بصورة علمية صحيحة.
  • يستخدم المهارات اللغوية للتعامل مع المراجع اللازمة لتخصصه بلغة أجنبية واحدة على الأقل.
  • يدرك أهمية تخصصه ودوره في المشاركة الإيجابية في بناء المجتمع وتنميته، ويوظف المعارف والعلوم الإنسانية لخدمة المجتمع والبيئة المحيطة به بشكل إيجابي.

 

3- المستهدف من تدريس المقرر:

يجب أن يتصف الخريج بنهاية هذا المقرر بما يلي:

أ.1. يميز بين النظريات والقواعد والأساليب والمدارس الفكرية والفنية المختلفة في مجال عمارة وفنون القرن التاسع عشر.

 ويفهمها.

أ.2. يتعرف علي التطورات العلمية والاتجاهات الحديثة في مجال عمارة وفنون القرن التاسع عشر.

أ.3. يدرس الظواهر والمؤثرات المختلفة في مجال عمارة وفنون القرن التاسع عشر.

 

.

أ.4. يتعرف علي العلوم ذات العلاقة بعلم المتاحف – سواء أكانت الإنسانية والتاريخية أو الطبيعية- بالقدر الذي يمكنه من متابعة تخصصه.

أ.5. يطبق الصيغ البحثية الرئيسية ومناهج البحث وأدواته وأساليب القياس في مجال عمارة وفنون القرن التاسع عشر.

6. يطبق أخلاقيات البحث العلمي والممارسة المهنية في مجال عمارة وفنون القرن التاسع عشر. ويمارسها.

أ.7. يدرس القواعد اللغوية والنحوية وأساليب التعبير في اللغة العربية في مراحلها المختلفة وبخطوطها المتنوعة.

أ.8.يدرس القواعد اللغوية والنحوية وأساليب التعبير للغات الأجنبية الأخرى كالفارسية والتركية والعبرية بجانب اللغة الإنجليزية.

أ.9. يتعرف على المعلومات المتعلقة بوطنه وحضارته وتاريخه القديم وتاريخ وحضارة العالم المحيط به.

 

ب.1. يطبق المنهج العلمي في التفكير وطرق الاستدلال لاقتراح تأريخ لأثر ما.

ب.2. يوضح المشكلات ويقترح حلولا مختلفة لها.

ب.3. يستخدم التفكير الناقد.

ب.4. يطرح أسئلة ومشكلات بحثية.

ب.5. يفسر الظواهر المختلفة في مجال عمارة وفنون القرن التاسع عشر ويحللها تحليلاً تاريخيًا.

ب.6. يحدد العلاقات السياقية والدلالات اللغوية والنحوية للأساليب المختلفة في اللغة العربية ويميز بينها، وكذلك في لغات الأمم الإسلامية الأخرى كالفارسية والتركية والعبرية.

ب.7. يترجم ويحلل وينقد النصوص الشفوية والمكتوبة باللغة العربية وكذلك المكتوبة بلغات الأمم الإسلامية الأخرى كالفارسية والتركية والعبرية. والانجليزيه

 

ج.1. يقيم المعلومات المختلفة لتكنولوجيا المعلومات الحديثة ويستخدمها في مجال عمارة وفنون القرن التاسع عشر.

ج.2. يجمع البيانات الواقعية (الكمية والكيفية) والتاريخية ويحللها، ويعد تقارير عنها.

ج.3. يتعامل مع الوثائق والمصادر القديمة المكتوبة باللغة العربية وبمختلف خطوطها ومراحلها.

ج.4. يستخدم الوصف التاريخي والفني للأحداث والوقائع التاريخية ويحللها.

ج.5. يتناول النماذج الأثرية القديمة في التعامل مع الظواهر المختلفة.

ج.6. يستخدم مراجع باللغات الأجنبية الثانية (كالألمانية والفرنسية وغيرها من اللغات الأخرى) التي تعلمها.

ج.7. ينظم حوارًا مع المتحدثين باللغات الأجنبية المختلفة التي تعلمها.

 

د.1. يستخدم إمكانات الحاسوب والوسائط التكنولوجية الحديثة في التواصل والإطلاع والبحث عن المعلومات في مجال عمارة وفنون القرن التاسع عشر.

د.2. يعمل في فريق بحثي ويديره.

د.3. يعبر عن أفكاره بدقة سواء بصورة مكتوبة أو شفاهة.

د.4. يتعامل بلغة أجنبية واحدة على الأقل تحدثا وكتابة.

     د.5. يطبق أساليب حل المشكلات سواء بين الأفراد أو في إطار    مؤسسي بكفاءة.