|
2- هدف المقرر: |
يهدف المقرر إلى إكساب الطالب الآتي:
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
3- المستهدف من تدريس المقرر: يجب أن يتصف الخريج بنهاية هذا المقرر بما يلي: |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
أ- المعلومات والمفاهيم: |
أ.1. يميز بين النظريات والقواعد والأساليب والمدارس الفكرية والفنية المختلفة في مجال علم المتاحف ويفهمها. أ.2. يتعرف علي التطورات العلمية والاتجاهات الحديثة في مجال علم المتاحف. أ.3. يدرس الظواهر والمؤثرات المختلفة في مجال علم المتاحف. . أ.4. يتعرف علي العلوم ذات العلاقة بعلم المتاحف – سواء أكانت الإنسانية والتاريخية أو الطبيعية- بالقدر الذي يمكنه من متابعة تخصصه. أ.5. يطبق الصيغ البحثية الرئيسية ومناهج البحث وأدواته وأساليب القياس في مجال علم المتاحف. أ.6. يطبق أخلاقيات البحث العلمي والممارسة المهنية في مجال علم المتاحف ويمارسها. أ.7. يدرس القواعد اللغوية والنحوية وأساليب التعبير في اللغة العربية في مراحلها المختلفة وبخطوطها المتنوعة. أ.8.يدرس القواعد اللغوية والنحوية وأساليب التعبير للغات الأجنبية الأخرى كالفارسية والتركية والعبرية بجانب اللغة الإنجليزية. أ.9. يتعرف على المعلومات المتعلقة بوطنه وحضارته وتاريخه القديم وتاريخ وحضارة العالم المحيط به. |
||||||||||||||||||||||||||||
|
ب- المهارات الذهنية: |
ب.1. يطبق المنهج العلمي في التفكير وطرق الاستدلال لاقتراح تأريخ لأثر ما. ب.2. يوضح المشكلات ويقترح حلولا مختلفة لها. ب.3. يستخدم التفكير الناقد. ب.4. يطرح أسئلة ومشكلات بحثية. ب.5. يفسر الظواهر المختلفة في مجال علم المتاحف ويحللها تحليلاً تاريخيًا. ب.6. يحدد العلاقات السياقية والدلالات اللغوية والنحوية للأساليب المختلفة في اللغة العربية ويميز بينها، وكذلك في لغات الأمم الإسلامية الأخرى كالفارسية والتركية والعبرية. ب.7. يترجم ويحلل وينقد النصوص الشفوية والمكتوبة باللغة العربية وكذلك المكتوبة بلغات الأمم الإسلامية الأخرى كالفارسية والتركية والعبرية. |
||||||||||||||||||||||||||||
|
ج- المهارات المهنية الخاصة بالمقرر: |
ج.1. يقيم المعلومات المختلفة لتكنولوجيا المعلومات الحديثة ويستخدمها في مجال علم المتاحف. ج.2. يجمع البيانات الواقعية (الكمية والكيفية) والتاريخية ويحللها، ويعد تقارير عنها. ج.3. يتعامل مع الوثائق والمصادر القديمة المكتوبة باللغة العربية وبمختلف خطوطها ومراحلها. ج.4. يستخدم الوصف التاريخي والفني للأحداث والوقائع التاريخية ويحللها. ج.5. يتناول النماذج الأثرية القديمة في التعامل مع الظواهر المختلفة. ج.6. يستخدم مراجع باللغات الأجنبية الثانية (كالألمانية والفرنسية وغيرها من اللغات الأخرى) التي تعلمها. ج.7. ينظم حوارًا مع المتحدثين باللغات الأجنبية المختلفة التي تعلمها. |
||||||||||||||||||||||||||||
|
د- المهارات العامة: |
د.1. يستخدم إمكانات الحاسوب والوسائط التكنولوجية الحديثة في التواصل والإطلاع والبحث عن المعلومات في مجال علم لمتاحف. د.2. يعمل في فريق بحثي ويديره. د.3. يعبر عن أفكاره بدقة سواء بصورة مكتوبة أو شفاهة. د.4. يتعامل بلغة أجنبية واحدة على الأقل تحدثا وكتابة. د.5. يطبق أساليب حل المشكلات سواء بين الأفراد أو في إطار مؤسسي بكفاءة. |
||||||||||||||||||||||||||||
|
4- محتوى المقرر: |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
5- أساليب التعليم والتعلم: |
1-المحاضرات النظرية. 2- العصف الذهني 3-التعلم الذاتي 4-الحوار والمناقشة 5-مجموعات عمل صغيرة 6-العمل الجماعي 7- التدريبات العملية . |
||||||||||||||||||||||||||||
|
6- أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة: |
تعليم الأقران |
||||||||||||||||||||||||||||
|
7- تقويم الطلاب: |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
أ- الأساليب المستخدمة: |
التدريب العملي والتفاعل في المحاضرات واللقاءات العملية بالإضافة إلى امتحان شفوي في الأسبوع الأخير من الفصل الدراسي |
||||||||||||||||||||||||||||
|
ب- التوقيت: |
امتحان شفوي في الأسبوع الأخير من الفصل الدراسي امتحان تحريري فصلي في نهاية الفصل الدراسي |
||||||||||||||||||||||||||||
|
ج- توزيع الدرجات: |
أعمال السنة=20 درجة امتحان فصلي=80 درجة |
||||||||||||||||||||||||||||
|
8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع: |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
أ- مذكرات |
فن مناحف من إعداد: .د.وفاء السيد شرف |
||||||||||||||||||||||||||||
|
ب- كتب ملزمة |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
ج- كتب مقترحة |
· دليل تنظيم المتاحف ,أدامز فيليب ,ترجمة د0محمد حسن عبد الرحمن ,الهيئه المصريه العامه للكتاب ,1993م · عبد الرحمن بن أبراهيم الشاعر,مقدمه فى تقنيه المتاحف العالميه,ط,جامعة الملك سعود 1412ه/1992م
· عبد الفتاح مصطفى غنيمه,المتاحف والقصوروالمعارض وسائل تعليميه,الأسكندريه,1990م
· ,بشير زهدى ,المتاحف دراسات ونصوص قديمه,ط وزارة الثقافه ,سوريا 1988م
· ماجد وأيمن خلوصى,الموسوعه المعماريه للمتاحف, ARMINTA NEAL<HJ WINNEY,EXHIBITS FOR THE
· SMALL MUSEUM,ATTOND BOOK AMERICAN ASSOCIATION FOR STATE AND LOCAL HISTORY
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
د- دوريات علمية أو نشرات ... إلخ |
· وفاء عمر مسلم, اعداد المتحف كمركز اشعاع ثقافى,مجلة جامعة المنيا ,كلية الفنون الجميله,المؤتمر العلمى السادس ,المجلد الرابع ,الفن وتحديات العصر,أبريل 1994م 0 · مجلة المتحف الدولىى ,اليونسكو · مجلة المتحف العربىى ·
|
||||||||||||||||||||||||||||