هدف البحث الحالي إلى التعرف على علاقة الذكاء الوجداني بكل من أساليب التفكير والتعلم لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي، وتكونت عينة البحث الأساسية من (375) تلميذًا وتلميذةً؛ (179 تلميذًا, و 178 تلميذةً) من تلاميذ الصف الثامن الأساسي للعام الدراسي 2015/2016م، واختيرت عينة البحث بطريقة عشوائية، واستخدم البحث الحالي ثلاثة أدوات، هي: مقياس الذكاء الوجداني (إعداد/ الباحثة)، اختبار أساليب التفكير (إعداد/ ... إقراء المزيد

دليل الطالب في التعلم عن بعد تم إصدار هذا الدليل من قبل جامعة سوهاج لمساعدة طلاب الدبلوم العام نظام العام الواحد وتمكينهم من التعامل مع نظام التعلم عن بعد والاستفادة منه بما يمكنهم من متابعة العملية التعليمية والتفوق فيها إقراء المزيد

دليل عضو هيئة التدريس للتعامل مع نظام التعليم من بعد وبث المحاضرات إلكترونيا لطلاب الدبلوم العامة نظام العام الواحد حيث يمكن هذا الدليل عضو هيئة التدريس من التعامل مع جهاز الكمبيوتر الموجود داخل الاستديو بمهارة فائقة تساعده على إخراج المحاضرة بالشكل المناسب الذي يمكن الطلاب من الاستفادة القصوى من المقررات إقراء المزيد

هدف البحث إلى تعرف على أثر برنامج تدريبي قائم على المواهب المتعددة في: * تنمية أنماط التفكير المرتبطة بنصفي الدماغ (الأيمن، والأيسر) لدى طلاب كلية التربية. * تحقيق النمط المتكامل لدى طلاب كلية التربية. * زيادة الدافعية للتعلم لدى طلاب كلية التربية. إقراء المزيد

هدفت الدراسة إلى الوقوف على العلاقة الارتباطية بين الأسلوب المعرفى (التروى- الاندفاع) ومستويات تجهيز المعلومات (السطحى- المتوسط- العميق)، والتعرف على تأثير متغيرى الدراسة الأسلوب المعرفى (التروى- الاندفاع) والنوع (ذكر-أنثى) والتفاعل بينهما على الاداء فى اختبار مستويات تجهيز المعلومات (السطحى- المتوسط- العميق) لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى، بالإضافة إلى الكشف عن مدى اسهام الأسلوب المعرفى (التروى- الاندفاع) فى التنبؤ بمستويات تجهيز ... إقراء المزيد

هدفت الدراسة إلى التعرف على : * النسق القيمى لدى الطلاب الموهوبين لغوياً . * العلاقة الارتباطية بين الموهبة اللغوية وكل من : القيم ، وأساليب المعاملة الوالدية ، والمستوى الاجتماعى والاقتصادى للأسرة . * العلاقة الارتباطية بين قيم الطلاب الموهوبين لغويا وأساليب المعاملة الوالدية . * اختلاف القيم لدى الطلاب الموهوبين لغويا باختلاف المستوى الاجتماعى والاقتصادى للأسرة . * ... إقراء المزيد

أهــــداف الدراســـــة : 1 - التعرف على نسبة شيوع صعوبات التعلم في الرياضيات بين تلاميذ المدارس في الصف الثاني الإعدادي، ونسبة شيوعها بين التلاميذ والتلميذات والفروق بينها. 2 - التعرف على الفروق بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والتلميذات ذوات صعوبات التعلم في درجاتهم على اختبار تشخيص صعوبات التعلم في الرياضيات. 3 - التعرف على العلاقة بين صعوبات التعلم في الرياضيات ... إقراء المزيد

هدفت الدراسة إلى التعرف على:- (أ) الموهبة والفرق بينها وبين المصطلحات الأخرى كالتفوق، والعبقرية والابتكار. (ب) تعريف الطالب الموهوب لغوياً. (جـ) الخصائص العقلية للطالب الموهوب لغوياً. (د) الأساليب التى تمكن من التعرف على الطلاب الموهوبين لغوياً. (هـ) فعالية تقدير المدرسين فى التعرف على الطلاب الموهوبين لغوياً. إقراء المزيد