"أثر استخدام برنامج مقترح قائم على نموذج "درايفر" على تعديل بعض المفاهيم البيولوجية المستحدثة وتنمية مهارات التفكير الناقد والقيم البيولوجية الأخلاقية لدى طلاب كلية التربية"
هدف البحث الحالي التعرف على: أثر استخدام برنامج مقترح قائم على نموذج "درايفر" في تعديل بعض المفاهيم البيولوجية المستحدثة وتنمية مهارات التفكير
الناقد والقيم البيولوجية الأخلاقية لدى طلاب كلية التربية، ولذلك أعدت الباحثة برنامجاً مقترحاً قائم على نموذج "درايفر" شمل على كتيب الموضوعات الخاصة
بالمفاهيم البيولوجية المستحدثة، دليل للمعلم يوضح خطوات السير في الموضوعات الخاصة بالمفاهيم البيولوجية المستحدثة وفقاً لنموذج "درايفر" لتعديل المفاهيم،
كما أعدت أدوات التقويم التي شملت على: اختبار تشخيصي يتكون من: اختبار لتحديد التصورات البديلة لبعض المفاهيم البيولوجية المستحدثة، اختبار اكتساب
المفاهيم البيولوجية المستحدثة الصحيحة، اختبار مهارات التفكير الناقد،و مقياس القيم البيولوجية، ثم تم التطبيق القبلي لأدوات التقويم، ويليه تجربة البحث، ثم
التطبيق البعدى لأدوات التقويم والحصول على البيانات المختلفة للمعالجة الإحصائية للنتائج.
وجاءت نتائج البحث:وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار اكتساب المفاهيم البيولوجية
المستحدثة الصحيحة، اختبار مهارات التفكير الناقد،و مقياس القيم البيولوجية، وبحساب حجم الأثر اتضح وجود تأثير كبير للمتغير المستقل في المتغيرات التابعة.