"برنامج مقترح في التربية الغذائية لتعليم التفكير وأثره على التحصيل المعرفي و تنمية بعض مهارات التفكير المعرفي ومهارات اتخاذ القرار لدى طالبات شعبة الطفولة بكلية التربية بسوهاج"
هدف البحث الحالي التعرف على: أثر استخدام برنامج مقترح في التربية الغذائية لتعليم التفكير وأثره على التحصيل المعرفي و تنمية بعض مهارات التفكير
المعرفيومهارات اتخاذ القرار لدى طالبات شعبة الطفولة بكلية التربية بسوهاج، ولذلك أعدت الباحثة برنامجاً مقترحاً في التربية الغذائية لتعليم التفكير بأسلوب
الدمج، ويتضمن كتيب الطالبة ودليل المعلم، كما أعدت أدوات التقويم التي شملت على: اختبار تحصيلي معرفي، اختبار مهارات التفكير المعرفي، و مقياس اتخاذ
القرار، ثم تم التطبيق القبلي لأدوات التقويم، ويليه تجربة البحث، ثم التطبيق البعدى لأدوات التقويم والحصول على البيانات المختلفة للمعالجة الإحصائية للنتائج.
وجاءت نتائج البحث: وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طالبات مجموعة البحث قبل تطبيق البرنامج المقترح لتعليم التفكير بأسلوب الدمج وبعده
في الاختبار التحصيلى المعرفي، اختبار مهارات التفكير المعرفي، و مقياس اتخاذ القرار.