"برنامج مقترح في الثقافة البيولوجية وفقاً للتعلم الذاتي باستخدام الوسائط المتعددة وأثره في فهم المفاهيم البيولوجية وتنمية الحس البيولوجي ومهارات التفكير البصري لطالبات كلية التربية الأقسام الأدبية"
هدف البحث الحالي التعرف على أثر برنامج مقترح في الثقافة البيولوجية وفقاً للتعلم الذاتي وباستخدام الوسائط المتعددة، في فهم المفاهيم البيولوجية وتنمية الحس البيولوجي ومهارات التفكير البصري لدى طالبات كلية التربية الأقسام الأدبية بالأحساء.
ولذلك أعدت الباحثة برنامجاً في الثقافة البيولوجية باستخدام الوسائط المتعددة، و أعدت أدوات التقويم التي شملت على: اختبار فهم المفاهيم البيولوجية، ومقياس الحس البيولوجي، واختبار التفكير البصري، ولاختيار عينة البحث قامت الباحثة بإعداد مقياس القابلية للتعلم الذاتي، ثم تم التطبيق القبلي لأدوات التقويم، ويليه تجربة البحث، ثم التطبيق البعدى لأدوات التقويم والحصول على البيانات المختلفة للمعالجة الإحصائية للنتائج.
وجاءت نتائج البحث: وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدى لاختبار فهم المفاهيم البيولوجية، ومقياس الحس البيولوجي، واختبار التفكير البصري لصالح التطبيق البعدى، وبحساب حجم الأثر اتضح التأثير الكبير للبرنامج المقترح في المتغيرات التابعة.