ان الزيادة المستمرة في أعداد الطلاب بالمدارس والجامعات المصرية تمثل تحديا كبيرامن التحديات التي تواجه عملية التدريس مما يوجب ضرورة استخدام استراتيجيات تدريسية تناسب الأعداد الكبيرة التي يتم قبولها بمراحل التعليم المختلفة ، ولمواجهة هذا التحدي تم اعداد هذا البحث الذي يهدف الى التعرف على مفهوم استراتيجية التدريس ، معرفة الفرق بين استراتيجيـــــــة التدريس وطريقـــــة التدريس ، بعض استراتيجيات التدريس المناسبة للأعداد الكبيرة من المتعلمين ، وقد تم تحقيق أهداف البحث حيث تناول مفهوم استراتيجيـــة التدريـــــــــس، وأوضح الفرق بين استراتيجية التدريس وطريقة التدريس ، أهمية طريقة التدريس ، الأسس التي يجب توافرها في طريقة التدريس الجيــدة ، ثم أوضح بعض استراتيجيات التدريس المناسبة للأعداد الكبيرة من المتعلمين وكيفية استخدام كل استراتيجية بنجاح ، وتتمثـــــــــل هـــذه الاستراتيجيات في استراتيجية العرض الشفوي ، استراتيجية التعليم البرنامجي ، استراتيجية التعليم التعاوني ، استراتيجيــــة تمثيل الأدوار، استراتيجية التدريس بالعروض العملية ، استراتيجية التدريس بالأفلام التعليمية ، استراتيجية الاستقراء العلمي ، استراتيجيـــــــــــة القيـاس، استراتيجية التدريس للأعداد الكبيرة باستخدام الحاسب الآلي ، استراتيجية التدريس باستخدام الدوائر التليفزيونية المغلقة ، استراتيجيــــــــــة التدريس باستخدام الفيديو كونفرانس ، التدريس بالسبورة الضوئية ، استراتيجية التدريس باستخدام وحدة الاذاعة ، استراتيجيات التدريــــس باستخدام الكتاب المدرسي والمطبوعات ، استراتيجية خرائط المفاهيم ، وفي ختام البحث تمت صياغة بعض التوصيات التي تساعد فــــــي الاستفادة به في المجال التطبيقي ، حيث يمكن تطبيق تلك الاستراتيجيات التي تحقق التفاعل مع الأعداد الكبيرة من المتعلمين مما يحقــــــق التغلب على مشكلة الكثافة العالية في الفصول بالمدارس وقاعات المحاضرات بالجامعات وهذا يؤدي الى تحسين نتائج التعليـــــم والتعلـــــم بالمدارس والجامعات .