جامعة سوهاج

    كلية الآداب

وحدة توكيد الجودة

توصيف مقرر: الأدب الفارسى فى العصرين المغولى والتيمورى ( نثر ) .

مواصفات المقرر:

البرنامج (البرامج) التي يقدم من خلالها المقرر: برنامج قسم اللغات الشرقية وآدابها -

المقرر يمثل عنصرا رئيسا أم ثانويا بالنسبة للبرنامج: --عنصراً رئيسياً--------

القسم الأكاديمي المسئول عن البرنامج: ----اللغات الشرقية وآدابها ---------

القسم الأكاديمي المسئول عن تدريس المقرر: --فرع اللغة الفارسية وآدابها -----

السنة الدراسية / المستوى: -------الفرقة الثالثة--------

تاريخ اعتماد التوصيف: -------------------

  1. البيانات الأساسية:

العنوان: الأدب الفارسى فى العصرين المغولى والتيمورى ( نثر )

الكود: -------------

عدد الساعات المعتمدة: -------------

عدد الساعات النظرية (المحاضرة): --4 ساعات-------------

عدد الساعات العملية: -----------

ساعات الإرشاد الأكاديمي: --------------

مجموع الساعات: -------4--------

 

  1. البيانات المهنية:
  • الأهداف العامة للمقرر

1 – معرفة سمات النثر فى العصرين المغولى والتيمورى 0.

2 ـ  دراسة أدباء العصرين 0

3 – ترجمة نصوص من انتاج الأدباء وشرح معانيها 0..

-------------------------------------

  • المخرجات التعليمية المستهدفة للمقرر
  1. المعرفة والفهم

- أن يتعرف الطالب على الظواهر الأدبية فى العصرين 0

- المام الطالب بأهم أدباء العصرين 0

- أن يعرف الطالب كيفية ترجمة النصوص الأدبية .

 

  1. المهارات الذهنية

1-  أن يكتسب الطالب مهارة الترجمة عن اللغة الفارسية.

        - أن يكتسب الطالب مهارة الحوار باللغة الفارسية جيدا 0

        3 ـ أن يتمكن الطالب من قراءة النصوص الأدبية قراءة سليمة 0

  1. المهارات المهنية والعملية

1-   : القدرة على الترجمة.

          2 - القدرة على إمعرفة الحركة الأدبية فى العصرين 0

 3 ـ القدرة على التعرف على أدباء العصرين 0

        4 ـ المهارات العامة والمنقولة

         تعلم كل ما يخص حضارة اللغة الأخرى..

 

  1. محتويات المقرر:

الموضوع

عدد الساعات

نظرية (محاضرة)

ساعات إرشاد أكاديمي/ عملية

سمات النثر فى العصرين

4

 

 

نصسر الدين الدين الطوسى مع ترجمة نصوص من انتاجه

4

 

 

اعطا ملك الجوينى مع ترجمة نصوص من انتاجه

         4

 

 

سعدى الشيرازى مع  ترجمة نصوص من انتاجه

4

 

 

السمنانى مع ترجمة نصوص من انتاجه

4

 

 

ابن يمين مع ترجمة نصوص من انتاجه

4

 

 

عبيد الزاكانى مع ترجمة نصوص من انتاجه

4

 

 

على تركه الاصفهانى مع ترجمة نصوص من انتاجه

4

 

 

حافظ ابرو مع ترجمة نصوص من انتاجه

4

 

 

عبدالرازق السمرقندى مع ترجمة نصوص من انتاجه

4

 

 

دولتشاه السمرقندة مع ترجمة نصوص من انتاجه

4

 

 

عبدالرحمن جامى مع ترجمة نصوص من انتاجه

4

 

 

مراتجعة على المقرر

4

 

 

 

  1. أساليب التعليم والتعلم

00000000000000000000000000000000000000000000.

00000000000000000000000000000000000000000000

00000000000000000000000000000000000000000000

.

  1. أساليب تقييم الطلاب

----الاختبارات النصف فصلية.

نسبة أساليب التقييم:

امتحان نصفي أثناء الفصل الدراسي                 %

امتحان نهاية الفصل الدراسي                        100%

امتحان شفوي                                        %

امتحان عملي                                         %

أعمال السنة / الفصل الدراسي                       %

_____________________________________

المجموع                                             100 %

تقييمات أخرى بدون درجات:

الحضور داخل قاعة المحاضرة، والمشاركة فى المناقشة.

  1. قائمة المراجع:
  2. مذكرات دراسية
  3. كتب دراسية

1 ـ من أعلام الشعر والنثر الفارسى فى العصرين المغولى والتيمورى 0 أ 0 د 0 شعبان ربيع محمد طرطور  0

  1. كتب ومراجع مقترحة:

1 ـ تاريخ الأدب فى ايران من سعدى الى جامى لبراون0

2 ـ تاريخ الأدب فى ايران لرضا زاده شفق 0

3 ـ سبك شناسى لبهار 0

  1. مجلات دورية، مواقع إنترنت ... إلخ
  1. الإمكانات المطلوبة لجودة التعليم والتعلم

منسق (مسئول) المقرر

د/ ناصر السيد محمود

                                                                رئيس القسم

تحريرا في   /    / 2008م