رسالة ماجستير استخدام مدخل الاستجابة للتدخل في التعرف على التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية المصحوبة بصعوبات تعلم القراءة بمدرسة الأمل بنات للصم بأسيوط رسالة لاستكمال متطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية الخاصة ( تخصص: صعوبات تعلم ) إعـداد عبد المنعم شحاته محمد فراج معلم أول أ بمدرسة الأمل بنات للصم بأسيوط إشراف أ.د/ محمد رياض أحمد أستاذ علم النفس التربوي ... إقراء المزيد