عنوان الرسالة: "تصور مقترح لسياسات القبول بالجامعات المصرية في ضوء بعض خبرات بعض الدول"
وقد ضم تقرير الرسالة ستة فصول علي النحو التالي:
الفصل الأول: " الإطار العام للدراسة "
ويتناول هذا الفصل: مقدمة، مشكلة الدراسة، أسئلة الدراسة، أهداف الدراسة، أهمية الدراسة، منهج الدراسة، حدود الدراسة، مصطلحات الدراسة، الدراسات السابقة، التعليق علي الدراسات السابقة، إجراءات الدراسة.
الفصل الثاني: "دور التعليم الثانوي في توجيه سياسة القبول بالجامعات المصرية"
ويتناول هذا الفصل المحاور التالية: تمهيد، أولاً: أهداف ونظام القبول بالتعليم الثانوي العام، ثانياً: الإشكالية في التعليم الثانوي العام وانعكاساتها علي سياسة القبول، بنية التعليم الثانوي وتحقيق المساواة في سياسة القبول بالجامعات.
الفصل الثالث: "واقع سياسة القبول بالجامعات المصرية"
ويتناول هذا الفصل المحاور التالية: تمهيد، أولاً: الإطار المفاهيمي لسياسة القبول، ثانياً: أسس سياسة القبول بالجامعات المصرية، ثالثاً: التخطيط لسياسة القبول بالجامعات، رابعاً: العوامل المؤثرة في سياسة القبول بالجامعات المصرية، خامساً: أوجه القصور في السياسة الحالية للقبول بالجامعات المصرية.
الفصل الرابع: "الاتجاهات العالمية المعاصرة لسياسات القبول بالجامعات"
ويتناول هذا الفصل المحاور التالية: تمهيد، أولاً: الاتجاهات العالمية المعاصرة لدور التعليم الثانوي في توجيه سياسة القبول بالجامعات، ثانياً: نماذج القبول العالمية المعاصرة في الجامعات، ثالثاً: الاتجاهات العالمية في إدارة القبول بالجامعات، رابعاً: السياسات المتبعة في القبول وضمان المساواة في القبول بالجامعات.
الفصل الخامس: "الخبرات العالمية في سياسة القبول بالجامعات"
ويتناول هذا الفصل المحاور التالية: أولاً: الخبرة الصينية في مجال القبول بالجامعات، واستعرض الباحث في هذا المحور النقاط التالية: مبررات الأخذ بالتجربة الصينية، واقع سياسة القبول بالجامعات الصينية من حيث: التعليم الثانوي ودوره في سياسة القبول بالجامعات الصينية، فلسفة سياسة القبول بالجامعات الصينية، شروط وتطور القبول بالجامعات الصينية، إجراءات القبول بالجامعات الصينية، إدارة القبول بالجامعات الصينية، سياسة المساواة في القبول بالجامعات الصينية، العوامل المؤثرة علي سياسة القبول بالجامعات الصينية، أوجه الاستفادة من الخبرة الصينية.
ثانياً: الخبرة الألمانية في مجال سياسة القبول بالجامعات، واستعرض الباحث في هذا المحور النقاط التالية: مبررات الأخذ بالتجربة الألمانية، واقع سياسة القبول بالجامعات الألمانية من حيث: التعليم الثانوي ودوره في سياسة القبول بالجامعات الألمانية، فلسفة سياسة القبول بالجامعات الألمانية، شروط وتطور القبول بالجامعات الألمانية، إجراءات القبول بالجامعات الألمانية، إدارة القبول بالجامعات الألمانية، سياسة المساواة في القبول بالجامعات الألمانية، العوامل المؤثرة علي سياسة القبول بالجامعات الألمانية، أوجه الاستفادة من الخبرة الألمانية.
ثالثاً: الخبرة الهندية في مجال سياسة القبول بالجامعات، واستعرض الباحث في هذا المحور النقاط التالية: مبررات الأخذ بالتجربة الهندية، واقع سياسة القبول بالجامعات الهندية من حيث: التعليم الثانوي ودوره في سياسة القبول بالجامعات الهندية، فلسفة سياسة القبول بالجامعات الهندية، شروط وتطور القبول بالجامعات الهندية، إجراءات القبول بالجامعات الهندية، إدارة القبول بالجامعات الهندية، سياسة المساواة في القبول بالجامعات الهندية، العوامل المؤثرة علي سياسة القبول بالجامعات الهندية، أوجه الاستفادة من الخبرة الهندية.
الفصل السادس: "السيناريوهات المقترحة لسياسة القبول بالجامعات المصرية"
ويتناول هذا الفصل المحاور التالية: تمهيد، أولاً: مفهوم أسلوب السيناريو وخصائصه، ثانياُ: بعض الرؤى للرؤية المستقبلية لصورة مصر من خلال الخطط والدراسات المستقبلية، ثالثاً: المنطلقات الأساسية للسيناريوهات المقترحة لتطوير سياسة قبول الطلاب بالجامعات المصرية، رابعاً: السيناريوهات العلاجية لسياسة القبول بالجامعات في مصر.
واختتم الباحث دراسته بسرد مراجع الدراسة، ملخص الدراسة باللغة العربية، ملخص الدراسة باللغة الإنجليزية.